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【情感驿站】怀念张岳兄长

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得到张岳兄长逝世的消息,我非常吃惊和悲痛。

张岳祖籍浙江温州瑞安。始祖张子仓是明太祖朱元璋次子秦王朱樉的老师,曾随秦王临驾陕西,后经官场沉浮,辗转至户县定居于上马营村。其祖父张日赞,字孟襄,早年捐出自家南园子及房舍创办上马营学,还资助鄠县中学修建图书楼一,人称孟襄图书楼。

家庭的重教熏陶,造就了张岳的重教思想。

张岳与我同村,比我年长9岁,记得在我刚上初时,他也不过是一个青年。一次我和同学们正在教室外玩耍,听到他在同我们学的教师张复勇谈话中说:“对学生就是要严格管理”。当时我并不以为然,后来随着年龄的增长,特别是他担任西农校长后认真整肃校风,才认识到对学生严格管理的重要性。

张岳在担任西北农业大学副校长、校长10年中,进行了一系列教学改革,为后来学校建成“双一流”“985”“211”大学作出了重要铺垫。退休后他还不断调研,发表教学改革论文。他曾给我说,每年至少写一篇。据我所知,他共写了几十篇文章。


张岳教授(站里者右二)与教研组同事合影.jpg

张岳教授(站立者右二)与教研组同事合影


张岳重视教学,不光是重视理论知识,更重视实践应用,而且能身体力行。我亲眼看到,他将一匹马定后,起袖管,一把一把从马的粪门掏出粪便,然后伸入手臂触摸,作受孕诊断。检查完毕后,他手臂布满粪便和脏物,但毫不在意,深受围观者的赞誉,也启发了我要重视实践。

张岳教学非常认真,遇到自己不懂的东西会下功夫查找,或请教别人。尔顿是用来衡量原子质量和分子质量的化学单位,有学生曾就此向他提问,他不懂。那时没有计算机和互联网,他立即到图书馆查找,用了一个下午的功夫,搞清楚了尔顿的含义,解答了学生的问题。

张岳对重视教育和重视实践的人非常推崇。原西北林学院副院长赵师抃是一个务实的重教专家,张岳对其十分钦佩,他多次在我面前赞扬赵师抃的勤恳工作作风。他还对周尧教授的务实精神大加赞扬,说他是个能人,在汉中蹲点解决了许多实际问题。

张岳的重教思想对我帮助很大。

1959年我参加了高考,被录取到西北农学院林学系,认为很屈才。张岳得知后,给我做了许多工作,使我很快克服了不满情绪,投身林业专业学习。随后他告诉我,大专院校的专业课程是要与国际接轨的,视野要宽,必须学好外语。在他的启迪下,我认真学习国家规定外语课程——俄语,还选修了英语。改革开放后,我先后通过国家英语和俄语出国考试,并于1993年公费到美国进修。

十年动乱间,我曾任《陕西林业科技》杂志责任编辑,工作倒也轻松自在,生活稳定。但张岳建议我,在年轻力壮时应当多作些实践研究。1978年我国迎来了科学的春天,得到张岳的鼓励,我不失时机地报考了西北农学院林木遗传育种研究生,投入了科学研究实践工作。我选择的研究内容是基因的最近生成物——同工酶,张岳大为赞赏。他说:“就应当搞这些先进的东西。”

我的研究生论文“杨树的同工酶变异与早期选择的研究”得到牛春山教授肯定,他认为这是当时国内同类研究最好的两篇论文之一。幸运的是,张岳后来还亲临了我的研究生答辩会。


作者张廷桢(左)于2023年11月30日看望张岳教授.jpg

作者张廷桢(左)于2023年11月30日看望张岳教授


我和张岳最后一次会面是去年11月30日。当时,他思路敏捷,谈吐清楚。想不到一月后,他竟离开我们而去!

张岳教授的离世,令中国失去了一位杰出的教育家,我失去了一位良师友和兄长。我们要化悲痛为力量,继承他尊师重教的思想,把中国建设成教育强国。

作者简介:张廷桢,1939年生,1963年毕业于我校林业专业,我校林学院退休教授

编发:李曼萁

编辑:王跟辉

终审:靳军