在大自然中快乐学习
——植保学院、林学院学生赴秦岭火地塘教学试验林场实习侧记

　　树木繁茂，苍翠欲滴，云雾缭绕，秦岭大地一派生机。6月7日，我校植保学院制药专业的113位同学和林学院林学、园林两个专业的180位同学在老师的带领下，驱车五个小时，来到位于安康市宁陕县的我校秦岭火地塘教学试验林场进行为期一周的实习。这是我校实施教学实习改革后的在火地塘进行的首次大规模实习。

植物学实习：走进大自然课堂

　　带上记录本、标签、锄头、枝剪，在实习老师的带领下，我们便向火地塘进军了。

　　在大山的怀抱中，我们一边呼吸着怡人的空气，一边感受着采集植物的乐趣。当采集草莓植株时，那一粒粒鲜红欲滴的草莓让同学们大饱口福；当遇到罕见的国家一级重点保护植物—红豆杉时，大家都不禁感叹这次实习机会的难得；但偶遇红桦时，同学们都惊叹其神奇—-即使树皮沾上水也能燃烧。“当年知青插队时缺少纸张，还用过桦树皮代替信纸传情呢！”老师讲到这时，同学们都纷纷开玩笑嚷着要撕下一篇留作纪念。

动物学实习：见识变色龙

　　“啊！这有条蜥蜴！”一听喊叫，同学们都急忙跑过来看个究竟。只见07级制药1班的崔鹏手里似乎攥着什么东西，还有半截尾巴露了出来。他小心翼翼的松开手想向大家展示他的战利品。咦？只有一条尾巴？“哈哈，在我这呢”只见人群外一位同学手里抓着一条没有尾巴的蜥蜴，周围的同学都笑得前仰后俯。“看！他的尾巴怎么变蓝啦？”同学们的脸上露出疑惑的神情。“那是条蓝尾石龙子，也就是大家常说的变色龙。”动物学实习指导老师卜树海老师及时地解答了同学们的疑惑。“哦……”同学们恍然大悟的样子把卜老师都逗乐了。

气象学实习：探索自然奥秘

　　在观测站内打开百叶箱，观测空气的温度，之后又对地面温度及空气湿度进行测定。老师还告诉了我们一个野外求生的小技巧：当在野外迷路找不到方向时，可以借助手表找到南方：用当地当时的时间（24小时制）除以2，如14时，除以2等于7，再将表盘上的数字7对准太阳，那么表盘上数字12所指方向即为南方。

　　气象观测对时间的准确性要求很高，每隔一小时同学们都准时来到观测站。看到同学们一丝不苟地工作，老师的脸上露出了满意地笑容。

土壤学实习：挖坑学知识

　　“哪个组力气比较大，可不可以帮老师个忙，挖个坑呀？”老师话音还没落，一组的同学就举起了手嚷着：“一组、一组！”山坡上较陡，老师选了一个比较平坦的地方，一组的同学就埋头干了起来。大家齐心协力，不一会工夫，坑就挖好了。“这就是一个土壤剖面。”老师指着刚挖好的坑的里面一侧对大家说。接着，老师又为大家讲了如何划分土层结构及土壤地质、PH值等理化性质的测定方法。

生态学实习：感受人工林与自然林

　　一到平河梁，同学们便迫不及待地奔向树林，踏着青青的草地，呼吸着雨后清新的空气。“好舒服呀！”同学们脸上露出了兴奋的表情。

　　“这边的树有什么特点呀？”老师指着一片杉树林问大家。“树的样子都差不多，都这么高、这么直，别的种类的植物很少。”一个同学抢先说道。“对，这就是人工林的显著特征。它的树种比较单一。天然林却不同了：它的林区内植物种类繁多，像那片林子。”同学们顺着老师手指的方向望去，果然，树丛中杂草丛生，而且树的形态各异，显然不是同种树木。

实习感悟：累并快乐着

　　为期一周的实习很快就结束了。这一周,犹如白驹过隙。然而,它所留给我们的却是一笔宝贵的财富。在实习中，我们学到了很多在书本上学不到的东西。通过实习，同学们巩固了专业知识，提高了解决问题、分析问题的能力，把书本知识和实地探索进行了有机结合，为将来的发展打下了良好的基础。一句话概括同学们的切身感受——实习虽累，累并快乐着！

　　更让人难以忘记的是，端午节那天学校领导给我们实习学生送来了可口的粽子，实习老师、辅导员每天对我们无微不至的关心和照顾，教务处老师、场站管理中心老师周密细致的实习保障，等等。所有这些，都让我们感动，让我们舍不得离开火地塘。同学们说：“感谢学校为我们提供一个这么好的平台，我们期待着下次再来！” 

责任编辑：杨耀荣