《陕西省教育厅网》　2018年6月8日

　　西北农林科技大学食品科学与工程学院认真践行“育人为本，资助同行”的资助工作理念，形成了以育人为目标的资助管理体系，多措并举做好资助育人工作。

　　——健全制度机制，筑牢资助育人工作基础。一是创新工作理念，构建“8+1”资助育人体系。建立“奖、贷、助、勤、补、保、免、偿”八位一体的资助保障体系，将育人理念渗透其中，对家庭经济困难学生提供精准资助，实现资助保障体系升级换代。二是完善资助机构，打造“3+2”资助育人队伍。学院、年级和班级分别建立了学院奖助学金评定工作领导小组、年级奖助学金评定工作组和班级奖助学金评定小组，三级资助工作机构层层细化工作，抓好政策落实。此外，成立大学生文明使者团队、阳光团支部志愿团队，开展支教下乡和科技服务，深化感恩教育，增强学生奉献意识，共同做好资助育人工作。三是理顺工作机制，健全“1+N”资助育人制度。学院根据《西北农林科技大学学生资助管理工作暂行办法》1个管总文件，配套制定出台《食品学院勤工助学工作管理办法》《奖助学金实施管理暂行办法》《食品学院阳光团员实践考核制度》等相关制度，为资助育人工作有序开展提供了制度保障。

　　——大力发展公益社团，搭建健康成长的有效载体。高度重视家庭经济困难学生健康成长，探索建立“受助学生公益社团化管理”模式，即所有家庭经济困难学生和受助学生都加入到公益社团，同时大力开展村主任助理、三下乡、田园使者、阳光幸福院等实践活动。以公益社团为载体，整合资助方、学校和受助学生三方资源，各司其职，各尽所能，使公益社团成为经济资助、思想政治教育、心理健康教育、学生综合素质提高“四位一体”有机结合的有效载体。

　　——开展主题教育，营造健康成长的良好氛围。开展“助学•筑梦•铸人”主题教育活动，把握学生特点，邀请学院领导、知名教授、朋辈学长开办励志讲堂，让家庭经济困难学生近距离聆听专业大家、优秀学长学姐的青春奋斗故事；家庭经济困难学生通过图片、文字、视频等方式讲述自己的励志故事，分享自己在成长路上的点滴，传递自立自强的不屈精神，倡导阳光、运动、感恩、自信、有爱、有梦、诚信的积极健康生活态度，激励家庭经济困难学生用奋斗追寻梦想。

　　——创新工作思路，探索资助育人新模式。设置勤工助学岗位，不断提高贫困生的资助保障渠道。勤工助学岗位逐年增加，包括辅导员助理、科研助理、管理助理等，有力推动了勤工助学工作的大力开展。秉承资助与自助相结合，扶危济困与鼓励贫困生自立自强相结合的原则，鼓励经济困难学生充分发挥自主性，激发自立精神，提升自信品质。充分借助新媒体，加强与学生的沟通交流，确保每位学生及家长对资助政策全面了解。同时充分利用互联网、大数据等现代技术手段实时掌握学生家庭经济状况、学生在校学习生活状况的适时变化，进一步提高资助工作的精准化，进而提高资助工作科学化、规范化水平。

　　原文链接：http://www.snedu.gov.cn/jynews/gdxx/201806/08/79796.html

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