三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。由2014届本科毕业生们评选出的“我最喜爱的老师”是我校优秀教师的代表。他们以关爱为支点，撬起知识的大地；以教诲为明灯，指引青春的迷津，他们“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”，充分展现了教师大爱无声、高山景行的风范。希望全校教职工以他们为榜样，进一步坚持育人为本、德育为先的优良作风，成为学生最可亲、最可敬的人。
李娜，思想政治理论课教学研究部副教授，主要承担毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学工作。
学生评价：教书育人，用心用情，用学识和热情感染学子。
感言：2014届毕业生即将奔赴祖国各地，他们胸怀梦想，定会再创佳绩。想念我的学生，感谢我的学生，祝福我的学生，他们在我心中留下了许多美好回忆。这次，是他们让我成为2014年“我最喜爱的老师”，我很幸福！
对我而言，学生的喜爱是一份珍贵的荣誉，更是永远的激励。好好教书，潜心育人，坚定信念，永不懈怠，这是我的职业追求，更是我的职业使命。为此，我愿意不断学习，更新教学理念，改进教学方法，提升教学能力，增强教学效果，真正做到教书育人。
连坡，理学院副教授。
学生评价：朴实以行、严谨律己、勤于钻研、不辞劳苦。
感言：获知被同学们评为最喜爱的老师，我内心非常激动。一名普通的老师，只是做了该做的事，却得到同学们莫大的信任和肯定，让我感到非常惶恐。我深知，同学们投出每一票，更多的是对我的鼓励和期待。今后的日子里，我会不断地完善讲授艺术，在三尺讲台上，把美好的瞬间化为永恒，书写教书育人的最美华章。
时光荏苒，回想起和同学们在一起的日子，感到格外开心和幸福。同学们那份纯真和热情，勤奋和执着，浓浓地定格在我的记忆里，深深地打动着我，使我充满了前行的力量，你们的进步和成长让我感到快乐和骄傲。同学们，让我们在不同的岗位上，相互支持，彼此鼓励，共同进步，一起成长！
段渊古，林学院艺术系教授，承担艺术设计学科导论、水彩画、园林美学、设计表现、设计速写等课程。
学生评价：耐心细致、默默耕耘、全心育人。
感言：教师这个职业是一个很普通又是很神圣的职业。从大学毕业后步入高校课堂，26年来的教师人生体验，使我深深的感到，要作一名让当代大学生喜欢的好老师，需要修炼三个基本功：第一要有爱心，一切为学生着想；第二要具有扎实丰富的专业知识，俗话说“打铁还需自身硬”；第三要不断学习并与时俱进，具有创新的精神和创新的思维。
面对学生，我们不需要豪言壮语，只要认真的教给他们知识，关爱并指导他们健康成长。唯此，才是教师的职责，才能像自古以来人们常说的“一日为师终生为父”、才会在学生心目中留下印记、才会有桃李满天下的成就感。
任启俊，体育部讲师，校田径队主教练。
学生评价：育人至上，体魄与人格共塑造。
感言：得到学生的喜爱对一名教师来说是莫大的幸福。
在未来的教学工作中，我将继续坚持以往工作中好的经验，同时不断丰富自己、充实自己、提升自己，做一名有思想的老师。我将一如既往的踏实而勤谨的工作，努力而又快乐的工作，和我可爱的学生共度人生历程，共创人生体验，回报学生对我的赞誉。“快乐，珍惜，担当”是我的执着追求。
康艳，水利与建筑工程学院讲师。
学生评价：关爱学生、无私奉献、爱岗敬业。
感言：“我最喜爱的老师”是神圣而崇高的荣誉。作为一名教师，最大的快乐莫过于得到同学们的肯定，感谢同学们对我的信任和厚爱！
教师是光荣而圣洁的职业，我为我的职业感到骄傲和自豪！课上，学生求知的眼神让我体会了老师的责任，课下学生的“刨根问底”是我不断进步的源泉，感谢我的学生所给予我的一切……
我深知，这既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。广大同学的厚爱将一直激励着我：我愿在我平凡而神圣的教学岗位上默默奉献，将知识无私地传授给我的学生们，将爱播撒在每个学生的心间，并将这份爱永远传递下去……
符丹，心理咨询中心教师。
学生评价：用生命感动生命，用心灵温暖心灵。
感言：打开相册，感觉并不远。四年时光，似乎“嗖”的一声就过去了！四年里，我有幸亲眼见证了你们的适应、平衡、发展和提升，这四年，是你们的青春，也是我的青春，我会永远记得，在有爱的日日夜夜里，我们一起长大。
6月，有收获的喜悦，更有别离的伤感。也许人生就是这样，成长的过程总是要伴随着无数次的分离。回眸远眺，感谢大家给我诸多的思考和感悟，更感谢大家给予我的支持和荣誉！ 2014届毕业生，祝愿你们的青春年华，永远如此神采飞扬！
吉文丽，林学院副教授，主要承担园林植物方面的教学。
学生评价：认真对待每一节课、每一个学生。
感言：这是一份荣誉，更是一份责任。作为老师，青出于蓝而胜于蓝是每个老师最大的幸福。所以，我希望通过我的努力，可以让学生们有更好的发展。自任教以来，我28年如一日，在工作中积极主动，勤恳踏实，认真对待每一节课，每一次实验。我提倡快乐教学，把学生当作自己的孩子，尽我所能地付出智慧和爱心。
一份爱，一份感动。教师，已经不单单是一份职业，对于我，更是一份事业，一份精神寄托。在以后的日子里，我会努力完善自己，更好地帮助孩子们走得更远，飞得更高。
崔红梅，经济管理学院讲师，主讲金融期货、公司金融等课程。
学生评价：幽默风趣、阳光智慧、以爱博爱。
感言：我很享受我在讲台上的每一秒，只有我教得爽了，学生才会听得爽、学得爽。干一件就认真干好，这是我信奉的做事原则，在教学过程中，我注重教学相长、专业融合，设法激励学生，调动学生的学习兴趣，使学生充满学习的激情；在课堂上，我坚持“提问—总结—提问”的教学方法，鼓励学生发表不同见解，注重逻辑性和合理性的引导，和学生共同分析探讨知识点，让学生在轻松愉悦中掌握知识。
十多年的教学生涯使我明白：要让学生明德明理，爱学生要一视同仁；先增加自己的一桶水，然后再增加学生的一杯水；和学生相处，要本着平等的态度，理解尊重学生；简单、丰富、幽默的课堂节奏，让学生的心灵得以敞开，专业知识逐渐丰盈。
葛武鹏，食品科学与工程学院副教授，研究方向包括功能性乳制品、乳品生物技术、乳品加工核心应用技术。
学生评价：言传身教，循循善诱，积极引导，张弛有序。
感言：一份耕耘，一份收获。在我担任任课教师和食安104班班主任期间，我认真对待每一位同学，每一堂课。用心去浇灌求知的心灵，用智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生的灵魂。
“我最喜爱的老师”荣誉称号像一把号角，在我的心中吹响。我愿当一块基石，用踏实和稳健，为青年的成长铺垫开拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和热，把能量传递给更多的学生。教师工作苦中作乐，在今后的工作中，我会一如既往，再接再厉，把领导和师生们对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。
贾良辉，生命科学学院副教授，从事微生物代谢工程和化学生物学教学科研工作。
学生评价：情系学生、甘为人梯，用真心、真情获取广大学生的真爱。
感言：来西北农林科技大学工作，是我长久以来的夙愿，是我无怨无悔的抉择。在这里，我感受到学校良好的科研环境和学术氛围，感受到学校力创世界一流农业大学的豪情气概。我无比珍惜这份来之不易的工作机会，更把学校当成实现教育事业理想的沃土。因此我认真备课，扎实提高授课水平，真诚真心帮助学生。学生的纯真和热情，让我感到生活充满阳光，也真切地感受了教育事业的神圣与快乐。
我无比感激学生们对我的信任、支持和鼓励，我将把这份感谢化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教师这个岗位，勤奋敬业，激情逐梦，努力做到更好！
终审：杨耀荣
