为深入贯彻学校第三次党代会精神，有效解决学校发展中的深层次问题和体制机制难题，加快推进“两个十年”发展战略实施，10月13日下午孙其信校长就校院两级管理体制改革方案落实、“人才队伍建设年”工作推进、“十三五”发展规划编制、本科教育教学等全局性重点工作，在农学院、林学院、生命科学学院开展专题调研，督促检查工作落实情况，认真听取意见建议。
会上，农学院院长单卫星教授、林学院院长陈辉教授、生命科学学院院长郁飞教授分别汇报了四项重点工作的推进情况，简要分析了学院工作中存在的主要问题，提出了具体的思路设想和意见建议。
孙其信校长强调，“双一流”建设是当前学校发展面临的最大挑战和最大机遇，是各项工作的总抓手和主方向。校院两级管理体制改革、人才队伍建设、“十三五”规划、本科教育教学都与“双一流”建设紧密相关，很大程度上决定着“双一流”建设的成效和成败。应对国家高等教育重大改革，打赢“双一流”建设攻坚战，争取获得国家更大的支持，必须靠实力、靠水平、靠贡献，各学院要树立高度的危机意识和强烈的担当意识，创造性地抓好四项全局性重点工作的贯彻落实。落实好学校重要决策部署，必须在增强实效上下功夫，彻底解决长期以来“以会议落实会议、以文件落实文件”的习惯性做法，以严与实的作风推动学院发展迈上新台阶。
关于校院两级管理体制改革，孙其信校长表示，学校已经召开全校工作部署大会并正式印发“1+4”改革文件。各学院要按照“1+4”文件精神，及时制定出台符合学院实际、具有可操作性的实施细则，特别是财务预算方案、人员聘用与管理、资源分配与管理等具体办法，确保改革以规范化的制度建设为保障，有序推进、见到实效。学院领导班子要主动担当、主动作为，用活、用足、用好学校下放的各项权力，激发内生办学活力和发展动力，推动学校发展加快从“火车驱动”模式转向“动车驱动”模式的根本性转变。对于学科建设专项经费，学院要本着谋长远、办大事的原则，统筹做好经费使用和跨年度安排，把有限的资源用到刀刃上、用在优先发展的方向，学校将逐步建立实施专项经费支出进度、与资源分配数量挂钩机制。
关于人才队伍建设，孙其信校长强调，人才工作必须在人才强学科、人才强学院上下功夫，打造升级版的人才强校战略。要紧密学科建设规划、服务学科建设需求，坚持按需选人进人，按照学科带头人、学术带头人和青年学术骨干等不同层次，需要什么人，就引进什么人，急缺什么人，就全力以赴地重点引进什么人。加强人才队伍建设要做好“软硬两手抓”，一方面要做好精细化、人性化服务，创造有利于人才学术发展的条件、制度、文化、环境，另一方面要依法依合同严格管理与考核，绝不能严重失至于软、失之于宽，重引进任务完成、轻人才作用发挥，在人才管理与考核方面学院要切实负起主体责任。要增强人才绩效观念，人才是极其稀缺的智力资源，也是非常高昂的成本投入，要更加注重引进人才质量和人均学术贡献，促进一批创新高地和学科高峰崛起。细化人员分类管理与考核方案是当前必须尽快取得突破的重要问题，要突出个性化、科学化，不能模式化、搞一刀切，创造人尽其才、才尽其用的发展通道，为新一轮全员岗位聘任做好充分准备。
关于“十三五”发展规划，孙其信校长指出，做好“十三五”规划，关键在于科学谋划，要做好比较研究，做到知己知彼，本着追求卓越的理念和实事求是的态度，准确把握本学院和国内外同类学院发展的趋势规律，提出战略性、指引性的奋斗目标，确定指导未来五年发展的宏伟蓝图。“十三五”规划的核心是学科规划，做好学科规划，要面向国家重大战略需求和世界科技发展前沿，结合国家专项规划部署，坚持顶天要高、立地要实，自觉进入学科主战场和发展前沿，加强前瞻布局，提前谋划、积极开拓新的学科方向，培育新的学科增长点。做好“十三五”规划，关键在于落实落地，特别是传统优势学科、目标定位是建设高峰学科的研究型学院，决不能有任何的侥幸心理，必须有背水一战的决心和勇气，拿出实实在在的举措，以学科为引领优化结构、补齐短板、强化内涵，尽最大努力推动学科水平升阶晋级。
关于本科教育教学工作，孙其信校长强调，加强本科教育教学是落实立德树人根本使命的重要举措，人才培养的中心地位只能持续加强，任何时候不能有丝毫放松。要突出问题导向，认真梳理当前制约人才培养质量提升的关键问题，有什么问题，就下足功夫、下大工夫解决什么问题，绝不能不作为、乱作为。要将专业建设与学科建设紧密结合起来，针对目前学校专业设置老化、专业总数较小、专业承载量过大的突出问题，积极增设一批满足新兴产业发展人才需求的本科专业。教育以育人为本，教师是主体，教师教风是学生学风的根源，要以制度化的规矩办法落实教授、副教授为本科生授课的硬约束，激励教师用心投入教学、深入钻研教学，营造严谨、踏实、负责的教风，不断提高本科人才培养质量。
党委校长办公室、教务处、人事处、高层次人才工作办公室、发展改革处、计划财务处负责人陪同调研。
编辑：张晴
终审：闫祖书
