3月3日，教育部工程教育认证专家、原华东理工大学教务处处长乐清华教授应邀来校，为食品科学与工程学院做了《工程教育专业认证的核心理念-构建产出导向的教育体系》为题的报告，意味着我校“十三五”专业教育认证工作正在有序推进。

　　高等工程教育专业认证制度发端于美国，其核心内涵是以学生为中心，建构“产出导向”的人才培养体系，并持续改进。1992年，我国土木类和建筑类专业开始实施专业认证。2006年起，教育部组织试点开展工程教育专业认证工作。2016年6月，我国正式成为规模最大、影响力最广的国际工程教育互认协议——《华盛顿协议》的成员国，表明我国工程教育质量及其保障机制得到国际工程教育界的认可，我国工程类毕业生走向世界有了具有国际互认质量标准的“通行证”。

　　工程教育专业认证标准主要包括专业在学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等7个方面的要求。2016年底，我校食品学院食品科学与工程专业通过了教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育专业认证协会“2017年度工程教育专业认证申请”审核，6月将迎接专家组来校现场考察。为此，院长刘学波表示，学院正在全力冲刺，通过工程教育专业认证，构建工程教育的质量监控体系，建立与国际工程师制度相衔接的工程教育认证体系，提升学院专业教育的国际竞争力。

　　我校高度重视工程教育专业认证申报工作，水利与建筑工程学院的农业水利工程、水文与水资源工程已通过国家工程教育专业认证。“十三五”期间，学校计划至少有5个专业通过行业或国际认证，教务处处长陈玉林表示。

编辑：张晴

终审：闫祖书