6月9日，随着“文字处理及应用”专题培训结束，我校2017年春教师提升系列培训圆满落下帷幕。本学期共开展培训35场，累计培训人数达1053人次，培训场次及参加人数与去年同比增加一倍，呈现出四个新特色。

　　 ——培训体系更加系统完善。教学发展中心在学期初将原有教育技术与应用培训、教学沙龙以及专题报告进行了集中梳理，以“现代教学信息技术与教学方法深度融合”为主线，融合“网络公开课的制作技术”“混合教学法”“网络与移动终端教学技术”“翻转课堂”“研讨与案例教学”等专题，整合梳理出“教育技术与网络资源建设”“混合教学”和“有效教学”等3类专题培训。参加培训的王佳老师表示，“周周有培训，时时可学习”的培训安排，让教师有了更大的自主权，基本上只要有学习意愿和时间就可以参加培训，大幅度提升了培训效率。

　　——培训内容更加丰富实用。耿楠教授首次将中国传统朴素哲学思想与现实教学设计融合，并指导课程教学实践过程，令参加培训的老师脑洞大开；陈晓楠老师主讲的“SPSS数据分析入门”，结合经典案例由浅入深层层剖析，为教师在教学和科研方面的数据分析处理提供了有力臂助；陈勇副教授对Excel软件的功能不断挖掘、补充、升级，除了让每位教师学习和体验到Excel给教学和管理带来诸多方便外，甚至教会教师们如何利用Excel建设完善课程试题库。参加完培训的张达斌老师感叹，本学期新增教学沙龙及工作坊为自己在课堂教学、学业考核以及科研提供思路和便捷，若每学期有内容更新，定会期期参加。

　　——培训服务更加开放多元。中心积极借助智慧树网的技术优势和人力资源，合作开展10场教学沙龙，服务本校教师。参加培训的张劲老师表示：“智慧树公司从另外一个角度给教师以启发，其提出的以高品质的课程共享引领教学理念更新和教学内容、教学方法改革，在教育技术和教育理念上确实值得去借鉴和学习。” 

　　——培训环境更加流畅高效。本学期中心正式采用问卷星在线报名方式，改变原有通过收发邮件的报名方式，简化了报名程序，节约校内校外教师报名时间，也为中心后期建立教师培训成长档案提供便捷；建立微信公众号，对每期培训通知进行实时更新，同时在中心网站主页、QQ群等多种互联网渠道进行宣传推送；为保证教师培训效果，不断提升学习体验，中心还在课程结束后利用问卷星对培训效果进行调研，以便后期调整和补充新内容。
　　目前，教学发展中心已经自主研发试运行教师成长档案管理系统，为进一步规范教师发展提供数据支持，以期更加科学高效的服务教师整体教学的发展。同时还将持续完善具有校本特色的教师提升系列培训，推动我校教师教学工作迈向新的高度。

教师提升性培训现场

编辑：靳军

终审：薛建鹏