教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。作为承担全校公共基础课程教学大院，理学院本科教学任务重，覆盖面广，影响力大。为了进一步提升教师教学能力，提高教育教学水平，学院在新生开学前一周，开展教师集中备课研讨活动。

　　备课以学科组为单位进行。公共基础数学学科组以《高等数学》、《线性代数》和《概率论与数理统计》三大课程为中心，围绕课程标准、教材内涵、重点难点等关键元素展开分析研究，探讨学生最应该掌握哪些知识，最应该学习哪些技能，最应该发展哪些能力，通过集体的思想碰撞归纳总结适合学生成长的教学技能。物理气象学科组以理论教学和实验教学为抓手，分门别类研讨如何进一步提高专业知识和业务能力，更好实现教学目标。应用数学系根据所教学生共同特点，讨论其发展需求，有针对性地设置教学环节，助其教学效果切实提高。

　　根据我校数学、物理本科教学特点，结合学院师资队伍实际，围绕教学设计、课程辅导、多元化考核等多方面展开研讨，集思广义，博采众长，共同提高。今后，学院将继续开展教育教学相关研讨活动，切实推进数理基础课程教学质量进一步提升，做到“以本为本”、“四个回归”。

研讨现场

编辑：张晴

终审：郭建东