为了加强基层党组织的战斗堡垒作用，不断加强学生党员教育管理、提升党性修养，动医学院本科生第四党支部以开展“两学一做”为契机，不断完善支部组织生活、提升组织生活品质，让组织生活成为党员进步的“加油站”。

党员组织生活记录表

　　完善组织生活的学习内容。支部既开展党章党规和习近平系列讲话学习，又专题学习时事政治，增强学生党员的理想信念教育；与此同时，支部组织生活设立专业课学习经验交流、英语学习交流、考研出国交流和就业经验交流专题，加强学生党员的学习榜样作用；党支部利用组织生活开展演讲、写作、摄影等技能训练，提升学生党员的综合素质。通过有计划地设计安排学习内容，增强支部组织生活的吸引力。

　　丰富组织生活的学习形式。党支部组织生活摆脱单一的读文件学习方式，增加学生党员参与式学习形式。学期初党支部设立若干期主题，每期主题由两名学生党员担任主讲嘉宾，支部所有党员轮流主讲，由辅导员担任点评人；增加讨论式学习方式，每次组织生活要求每名党员都要开口发言；党支部有计划地组织学生党员参观红色教育基地，现场接受红色教育洗礼；党支部不定期组织户外活动，在轻松的氛围中开展学习。

　　强化组织生活的学习效果。党支部为了让学生党员学有所获，精心设计每次组织生活的内容和形式，提前征求学生党员的意见，在充分吸收每位党员的意见后策划实施；在每次党组织生活召开前，党支部都会在QQ群共享平台和微信群推送学习材料，让学生党员在组织生活召开前都有一定的知识基础。

　　加强组织生活的过程管理。为了让学生党员牢记“在组织里的人，就要过组织生活”，党支部每次组织生活之前给每名党员发放《党员组织生活记录表》，记录表主要包括组织生活内容和心得体会两个部分；在组织生活结束时，需要每名党员现场填写记录表并统一提交党支部，党支部对每名党员提交的记录表撰写鉴定意见。学生党支部将每期《党员组织生活记录表》作为党员学习效果的评价依据。

编辑：李晓春

终审：薛建鹏