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【园林学院】合力并举加强学生英语学习

  为抓好学生英语学习,提高学生的英语学习能力和四、六级通过率,学院采取多种措施营造良好的英语学习氛围,助力学生英语四六级考试。

  加强思想引导,提高学生认识。要学好英语,必须先要引起思想上的重视。学院在学期初组织班主任和辅导员给各学生班级召开英语学习主题班会,引导学生认知英语学习的重要性。平时积极鼓励、组织学生参加《Re-know English——英语学习、应试全攻略》 等类似的大型报告会,激发学生的学习热情,增加学生学习经验。学院老师以及学生干部加大对英语基础薄弱以及学习态度不积极的学生的监督力度,确保学生的到课率,及时和英语学习困难较大的学生进行面对面沟通,引导他们改进学习方法。

  借力朋辈辅导,丰富学习经验。本学期以来学院挑选高年级英语学习突出的学生,给大一年级各班先后组织了7次课程学习交流活动,从英语学习重要性、英语课程学习、四、六级备考等方面着手进行学习经验、技巧分享。此外学院专门邀请外语系英语专业的优秀学子,就他们学习英语的亲身体会,从英语的学习方法、做题小窍门和如何提高英语学习兴趣等方面为艺术类专业的学生做学习经验交流会。受邀学子幽默风趣的讲解方式,“接地气”的言语措辞很好地调动了学生的学习热情。

  一个合适的计划,一个良好的习惯。学期初让每个学生结合各自实际情况和学业规划,制定一个本学期英语学习目标和学习计划,将学习目标统一交由辅导员老师保管,到期中、期末的时候再发给学生,让他们对照检验自己的学习成果,让学生做到有目标、有压力、有动力。同时,学院严格管理低年级学生早自习,要求学生每天早上晨读英语,通过长期的文章朗读和背诵培养语感,进而养成每天学习英语的习惯。

  考试全真模拟,助力四六级备考。学院在6月2号进行了本学期的英语四、六级模拟考试,全院共计238名学生参与,考试流程严格按照四、六级考试标准进行。全真模拟考试,一方面让学生通过总结本次模拟考试的经验,在即将到来的英语四、六级考试复习中查漏补缺,有针对的备考,另一方面使同学们提前体验考场氛围,熟悉考场程序,适应考场氛围,增强自信心。

编辑:张晴

终审:薛建鹏