习近平总书记强调，“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。近三年来，风景园林艺术学院紧密结合学院特色积极开展学生工作，把握大学生成长过程中每个阶段的规律和特点，有针对性地开展工作，从“打牢思想之基”、“巩固学业之本”、“提升择业之技”、“成就职业之梦”四个方面着手，以“四段式”育人方针为准则助推大学生成长成才。

　　打牢思想之基 。为解决新生群体思想上的懈怠、心理上的依赖、学习上的迷茫和生活上的孤独等问题，学院充分利用家庭、学校和教师资源，开展系列思想教育活动。针对大一新生的新鲜感和迷茫期，学院以专业思想教育为核心，以爱国教育、理想信念教育及感恩教育为辅助，重点采取专业老师加团体辅导模式，利用家长QQ群、微信群和电话等媒介，家校一起引领学生成长。这一举措大大加强了新生的心理调适能力和人际交往能力，增强了学生的专业认同感和自豪感。此外，在2016级新生开学之初，全体学院领导及各系主任与150余位新生家长见面交流，将专业思想教育融入家长层面，推进家校沟通与合作。 

　　巩固学业之本。2014年始，学院组织高年级同学形成学风建设宣讲团，逐班开展学习经验交流会，通过朋辈引导，端正学生学习态度，帮助学生树立学习目标。通过鼓励学生参加社会专业竞赛、设计竞赛、社会类创业等活动，培养学生热爱专业、爱学专业、学好专业、用好专业的专业情结，开展各类学科竞赛和专业竞赛，如“花卉摄影大赛”、“添爱杨凌”景观小品设计大赛、植物艺术作品设计大赛、农产品包装设计大赛等，提高学生对专业课程的学习兴趣。一年来，学院学生斩获了国际国内、校内校外多个设计大奖：“憧憬•美丽中国”艺术设计大赛暨第四届“金埔杯”国际城市景观设计大赛特等奖、国际雪雕大赛一等奖、“第六届艾景奖国际园林景观规划设计大赛”银奖等。本学期，孙静老师与学生刘子彤设计完成的吉祥物萌“麦宝”亮相第23届杨凌农业高新科技成果博览会。

　　提升择业之技。近年来，学院坚持对学生就业需求以及未来职业发展状况进行摸底，分别针对就业、考研（升学）、出国等不同学生群体开展针对性指导，学院成立至今已邀请校内外人士进行创业就业指导50余次，解决学生择业思想和择业技巧问题，帮助学生正确认识自己并明确未来规划。学院积极开展就业创业工作模式改革研究与实践，鼓励师生参与就业创业研究，帮助学生了解国家和地方的就业创业扶持政策，积极开展创业指导活动，激发学生创业热情。学院承办2016年园林（设计）类大学生就业创业论坛，让学生更好了解行业发展趋势，做好自己的职业规划，增强就业创业的意识、提高就业创业能力。2016届本科毕业生周爱燃、郭宁馨在大学期间积极创业，前者借助专业知识提供线上艺术资源共享和线下景观平面设计，后者通过沙画表演提供服务以及与设计公司合作，接办绿化工程。

　　成就职业之梦。 面对严峻的就业形势，学院多种措施保障学生就业，成立就业工作小组，积极开展就业指导活动，开拓就业市场，完善就业工作制度，举办2017届园林类毕业生专场招聘会，鼓励学生自主创业，坚持以学生需求为根本，全心全意为毕业生充分就业做好指导和服务工作。学院邀请数家企业高管、行业精英和职业发展规划师等进校为学生开展职业规划和职场技能等方面的报告和培训，使学生明确行业发展方向、增强走入职场的信心。通过职业生涯规划指导、简历制作大赛等活动来提升学生个人职业技能，针对大四学生开展全方位的就业指导，将简历问诊作为基础，提供“一对一”的个人指导，在过去的一年里共计为400余人次开展简历制作指导，学生的简历制作水平显著提高学生连续两年获得学校“职通未来”简历设计大赛一等奖，唐锐同学获得2016年陕西省“新才杯”简历设计大赛二等奖。

　　通过近三年的思考和努力，园林学院形成了“四段式”的育人方针，深化和进一步实践了“协同育人”和“三位一体”育人模式。学院学生的思想更加稳定、专业认同度提高，专业素养、职业能力和核心竞争力明显提升，在多项活动中取得令人满意的成绩。2016届毕业生整体就业率稳中有升，本科毕业生推免进入高水平大学和科研院所的比例占推免学生人数的96%以上。园林学院连续三年获得“学生工作创新奖”。

编辑：张晴

终审：薛建鹏