新媒体传播的迅速化、碎片化、多样化已成为高校学风建设道路上的一把“双刃剑”，如何合理、正向、有效地利用新媒体平台开展学风建设是目前面临的较大挑战。动物科技学院新媒体平台发展较快，关注量较大，学院以此为契机，多措并举启用学风建设新思路，创新工作模式，拓展工作新渠道，合力稳固学风建设新平台。

辅导员抢占网络阵地   积极引导重视学风

　　在新媒体时代，作为高校思想政治教育辅导员，应主动转换工作思想观念，将传统的教育模式与新媒体技术相融合，增加教育的吸引力与感染力。动物科技学院辅导员顺应发展，开通个人微信订阅号，结合工作实际与重要节点主动撰写网文，努力做到因势而新，应时而动，主动占领网络 “新阵地”，创新思想政治工作“新话语”，运用思想政治工作“新方法”。

　　新生入学前夕，辅导员借助微信订阅号平台，以欢迎新生为主题，为同学讲述大学的真正含义，认真对待大学学习；在大学三年级面临就业与升学困扰时，辅导员以“做好规划，尽早准备”为题，帮助学生解决学习困惑，尽早树立学业与就业规划；在考研前夕，为帮助学生调整学习心态，提高学习效率，辅导员以“考研那些事”为题，为学生鼓气加油。同时，学院辅导员深入年级、专业、班级群，定时发布或转载积极向上的网络信息与推文，引导学生正确认识学习，改善学习方法，改进学习状态，营造学习氛围，并搜集学生存在学习困扰，以便有针对性开展学业辅导。

丰富新媒体网络资源   营造线上学习氛围

　　新媒体的发展为当代大学生提供了强大的网络学习资源，学生可借助新媒体可以随时随地在线学习全国各地名家、名师的精品课程，精读国内外知名学者与专家的精彩讲座。动物科技学院为拓展学习求知渠道，提高学习效率，在官方微信公众平台推出“微课堂之小视频学英语”系列推文，邀请外语系教师担任主讲，分题型录制视频，讲解答题技巧与学习方法，学生喜闻乐见，点击量大，有效提高了英语学习。同时，为宣传学业典型，营造良好学风，学院微信平台推出“动科青年”栏目，每周三推送在学业方面表现突出的集体与个人，为读者讲述学习技巧和高分秘籍，深受学生喜爱。学院为营造网络学习氛围，同期开设了“书香周末”栏目，每周日推送一本书籍，更好地促进学生学习。

　　易班平台中有丰富的教学资源，为更好地促使学生了解易班，认识易班功能，学院特借助微信平台推送“带你走进易班优课”推文，推文中图文并茂展示了如何登录易班平台查找相应课程，并介绍了目前优课的设置，引导学生正确、合理使用优课资源。

创建学与习网络平台   拓展互动学习渠道

　　新媒体的迅速发展较大地提升了师生间的交流，师生可以通过建立网络沟通平台，将传统的面对面交流转换为网络语言的对话，交流效率大大增加。

　　动物科技学院为各班级学习委员建立qq群，学习委员相互交流，实现了班级之间学习互动，同时整合不同任课老师教学资源，实现学习资源共享。部分任课老师加入班级群，与学生线上互动，搜集学生课后遇到的学习疑点与难点部分，跟踪学生课堂内容的吸收程度，有针对性利用课堂时间进行答疑辅导，及时调整授课节奏。同时，任课老师也将学生作业存在的问题第一时间线上反馈给同学们，大大提高了师生互动效率。学生之间可以通过电脑和手机等设备，利用新媒体进行交流互动，与同学进行讨论，及时交流解决学习问题。 

加强新媒体网络教育   合力清朗网络空间

　　新媒体的发展同时带来了一定的消极影响，为引导学生正确认识网络，提高网络信息辨识度，学院努力加强学生新媒体网络教育，班主任、辅导员老师利用主题班会、走访宿舍、面对面约谈等形式，关注沉迷网络学生，做好引导教育。同时发挥学生骨干作用，及时发现重点关注持续引导，加大对新媒体使用情况的监督，引导学生合理安排时间。学院积极利用“家长俱乐部”与家长形成教育合力，共同引导学生正确利用新媒体，发挥其积极作用，最大可能避免其消极影响。

　　学院新媒体发展迅速，为保证官方新媒体平台能营造积极的网络氛围，学院制定新媒体平台审核发布机制，实施“学生+指导教师”双重审核，并对学院平台进行定时监督，发挥家校合力，共同做到清朗网络空间。

　　新媒体发展为学院学风建设带来了新的挑战，动物科技学院将积极引导学生正确认识新媒体，顺应其发展优势，努力稳固学风建设新平台。

编辑：张晴

终审：薛建鹏