教学质量是学校生存与发展的生命线，提高教育教学质量，是高等教育事业的当务之急。理学院分设成立以来，全院教师积极谋划新发展，围绕全校基础教学质量提升主题，采取多种措施，积极落实学校学风建设年相关工作任务。

　　3月27日下午，学院党委书记王吉成、副院长吴养会和学院教学管理干部、相关任课教师深入人文学院调研走访、沟通交流。调研围绕人文学院数学类课程在培养方案中的比重、课程考核方式，命题方式等人才培养内容开展。与人文学院相关领导分析了人文学院学生学业状况、数学类课程需求等特点，探讨了在保证培养质量前提下，如何因材施教、提升学习兴趣等问题。调研认为，针对人文学院学生特点，一是要进一步引导学生克服心理压力，树立学习信心，提高对数学类课程的学习兴趣；二是加强过程考核，开展期中考试、章节测验等多元化考核手段，巩固基础知识；三是疏通交流渠道，班干部要及时反馈学生意见，任课教师要深入学生了解学习状态，灵活把握授课节奏，创新授课方式，提升课堂教学质量；四是积极开展答疑辅导，充分利用好数学专用答疑辅导室的有利条件，为学生排忧解难，提升学习效果。

　　新学期以来，理学院高度重视基础教学质量提升工作，改组了基层教学组织，加强学院党委对基层教学组织的指导，充分调动全院教职工的积极性和主动性；邀请西安交通大学等知名高校专家教授来校指导工作；针对全校学生开设了专用数学答疑辅导室，周内每天晚上安排专人在教学楼解答学生疑惑。

　　根据计划，学院将在近期内分别走访相关学院，征集对数理基础教学的意见建议，集思广益，群策群力，把数理基础教学做好、抓实，以基础教学助力创新人才培养，发挥好基础学科对我校其他学科的支撑作用，为学校创建世界一流大学奠定坚实基础。

编辑：张晴

终审：薛建鹏