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【创新学院】做细答辩环节 提高项目质量

  系统化科研训练是创新实验学院办学特色之一,学院大部分学生自大一起或主持或参与到各类创新训练项目中。为严把质量关,学院一直牢牢抓住答辩这一评审形式,开展项目立项、中期检查、结题验收各环节的学生考核,提高项目质量方面真正发挥作用。


本学期参加中期检查项目组答辩

  全员参与集思广益。从项目立项到中期检查再到结题,答辩评审形式一改全权由团队负责人一人发言的传统惯例,而要求团队所有参与者都要对答辩过程做出贡献。评审老师会采用随机抽选的方式,选择一名项目参与者来完成项目相关情况的介绍,并由所有参与者共同来回答老师们提出的问题。针对评审老师提出的问题,团队的每个参与者都有机会表达自己的见解或看法,通过多方向的交流和评审老师们的逐步引导,为项目的进一步开展提供了良好的思路。这种答辩方式不但可以提高项目参与人的积极性以及培养学生严谨负责的态度,还可以使得学生拥有较强的团队精神,明确各自分工的同时,对整个项目作出相应的贡献,有利于更好地提升项目质量,最终实现对学生系统化科研训练的目的。

  系统评分全面审查。为更全方位地对学生的项目以及科研训练过程进行评价,学院设计了一套比较系统的打分体系。从立项到中期检查再到项目结题,每一次答辩都会由五位评审老师给项目的创新性、可行性、进展情况等方面给出一个较综合的平均分。每一个参与学生在项目中有不同分工,评审老师会根据每一位参与者在项目中对自己所开展工作的了解程度和进展情况等方面做出一个评价学生科研训练的平均分。在项目结题的时候,会给项目一个综合评分,在全面和系统实现对学生科研训练过程的评价的同时,也实现了对项目更严格的审查。

  反馈机制加强改进。在答辩过程中安排一位答辩秘书,记录评审老师对每一个项目提出的问题、意见和建议。在答辩结束后,各项目组需要针对评审老师提出的问题和修改意见等提交一个全面的反馈书面报告,由项目指导教师审定并提交学院备案。促使学生认真对待评审老师的意见建议,与指导教师充分沟通,保证项目顺利推进。

编辑:王学锋

终审:郭建东