10月27日上午，清华大学杨芳副教授应邀来外语系作报告，主题是“混合式教学——精准教学与互动生成性学习”。外语系教师、本科生、硕士生30余人参加，报告会由外语系副主任张凌主持。

　　基于自己的亲身经历，杨芳提出，互联网技术用于教学，把教学跟技术革新紧密结合，并非高不可攀。只要大家找准目标，发挥团队作用，就能取得意想不到的成绩。她指出，精准的学习设计是慕课的灵魂和核心，是学习任务、导学和督学的有机结合，并分享了清华大学英语课程的精准设计过程，即备课、课堂录像、与助教研讨、讨论区答题、微信订阅号学习以及运用雨课件展开课堂教学的过程。杨芳表示。开展慕课三年来，通过面授加自学模式，实现了因材施教、准确记录和适时调整，让学生学习基础部分更充分、更扎实，赢得了更多的时间讲解和讨论拓展性内容。她还向大家介绍了慕课设计中的教书育人、预设与生成、动态教学目标等教学特色，向老师们演示了雨课堂的使用，展示了慕课“生活英语听说”的部分视频资料，鼓励老师们利用教育技术创新教学实践，通过混合式教学改革提高教学质量。

　　杨芳的报告围绕外语教学展开，为教师们呈现一场生动丰富的教学观摩课，大家对慕课与混合式教学有了更深刻的了解，老师们表示受益匪浅。顾荣老师感言，两小时的讲座揭开了慕课的神秘面纱，让大家觉得慕课可操作、有意义。王丽萍老师说，从这场听众不愿离开的讲座中，听众感受了慕课的吸引力，当然也有一路前行的阻力和冲破阻力的动力。张敏老师说，通过交流，自己对制作慕课加深了认识，觉得它是可操作的。

　　会后，杨芳与外语系部分老师进行座谈，就我校大学英语拓展课“口语与演讲”“求职英语”以及“大学英语听说”“农业科技英语”及研究生英语等课程建设、慕课设计及制作等方面进行了深入交流。

编辑：李晓春

终审：薛建鹏