2017年是学校统筹推进“双一流”建设的关键年。植保学院深刻认识到，在“双一流”建设中，社会主义核心价值观是核心、大学文化是灵魂、学院特色是助推器，并基于此成立“雕虫文化工作室”，紧密围绕“经国本、解民生、尚科学”的办学理念，努力培育坚持真理、心怀社稷、情系三农的学子。

依托学科特色  搭建育人平台

　　为传承植保文化，弘扬周尧先生精神，学院成立了由35名核心成员和300余名学科爱好者组成的“雕虫文化工作室”，并制定了《西北农林科技大学雕虫文化工作室管理章程》。

　　该工作室由专家教授作为学术指导教师，党政工干部作为思想引领者，对科研兴趣浓厚、专业知识扎实的学生负责运行。面向学校、学院全体师生，普及昆虫、植物、微生物、病虫害防治等知识。线上线下组织学习、实践、竞赛、交流等活动13次，共有3600余名校内外师生参与其中。

围绕三个“立足点”  拓展工作宽度

　　为了拓展育人范围，把握学生思想特点和发展需求，工作室围绕理论到实际、线上到线下和校内到校外三个立足点开展工作。

　　在学院官方微信平台推出“小记”“问大神”“我要养”三个栏目，用深入浅出的语言，普及科学知识，用线上互动的形式，解答专业疑惑，用亲身体验的方式，传授昆虫饲养。今年，共推送21篇精品文章，最高阅读量12370。

　　为激发学生对专业学习的兴趣，面向全校学生举办两届昆虫标本制作训练营，覆盖21个学院，1000多名师生参加。在“知”“趣”基础上，还策划了“魅力植保”微观摄影大赛，33位参赛选手的151件作品以实验过程、科研结果为主线，多角度、多层次反映科研动态，促进低年级本科生对专业知识的深入了解，爱上科研。

　　今年暑假，承办了全国中学生夏令营。面向11个省份40所中学的260名师生通过科普报告、制作昆虫标本等环节，帮助中学生领略大学文化，探索科学奥秘，将科学的种子撒在他们心里。

紧抓三个“面向”  提升工作内涵

　　工作室紧抓学生学习、农民生产、环境保护三个方面，努力提升工作内涵。

　　为了给学生们搭建学习交流的平台，培养创新创业的意识，筹备策划了主题为“虫趣·虫韵·虫颜”的昆虫艺术品设计大赛，全校共有60支队伍、1000余名学生参加，提交作品100份，获奖学生受聘为西北农林科技大学博览园“文创商品设计副总监”。

　　学院选派以工作室为核心成员的5支社会实践队伍共62人，分赴河南、山东、四川、渭南及长青自然保护区开展农民安全用药，减肥减药实施情况，生物多样性以及精准扶贫调研，用专业知识为农民答疑解惑，解决实际民生问题，为建设绿水青山、美丽中国贡献植保力量。

　　走进新时代，学院将立足新起点，拓展新思路，谋划新作为，持续优化雕虫文化工作室，以平台树品牌，以品牌筑文化，以文化育人才，以人才推一流。

编辑：王学锋

终审：薛建鹏