为充分推进思政教育工作，助力育人体系建设，今年暑假，生命学院由学院党委书记、党委副书记牵头，各年级辅导员通力配合，组织多支家访小组分别奔赴陕西省部分县市、河南、辽宁、新疆等省区，走访经济困难、学业困难及部分少数民族等重点关注学生群体十余人，通过家访完善家校联动机制，开展精准帮扶。

携手育人  保证教育有温度

　　“感谢马宁老师在百忙之中，冒着酷暑来和我们探讨孩子教育问题，孩子常年在外求学，离家较远，学校家访让我们能够清晰地了解孩子在校期间各项表现。”生命学院2015级学生文博家长在接受家访过程中感慨道，“通过家访，我感受到学校对孩子的深切关怀和浓浓爱意，体会到学校对学生的教育和培养力度，孩子在这里读书我们非常放心！”

　　“感谢学校、老师对孩子的惦记，孩子因身体问题休学在家，没想到老师竟亲自过来探望，了解情况，作为家长，我们再次对高老师表示，我们会全力配合学校工作，希望能够和老师随时保持沟通。”2017级刘孟超同学目前处于休学状态，将于9月份申请复学，为保证学生正常回归校园生活，及早步入状态，学院老师对其进行了家访，表达了学院对学生的关注和关爱，同时提出了诸多学习上的建议。

　　家访是是构建家校联动机制的重要手段，是围绕学生、关爱学生、服务学生，实现“温暖教育”的有效方法。为切实发挥家访在思政育人工作中的重要作用，生命学院在延续往年向家长传达学生在校期间各项表现的基础上，今年，为每位被家访学生制定了《致学生及家长的一封信》，重点强调学生假期人身安全、学业职业规划等问题，同时设置家长回执，在家访现场与学生及家长共同学习信件内容，针对学校、学院对学生的培养方法，积极征求各位家长意见，引导学生与家长、学校共同参与学生成长，以达到携手育人的目的。

精准帮扶  找准育人着力点

　　在开展家访工作过程中，生命学院分门别类，对重点关注学生群体，开展精准帮扶。针对家庭经济困难学生，学院老师为学生家庭带去学校资助政策宣传册，详细为家长讲述我校资助政策及工作体系，让学生家长放心、宽心，让学生求学暖心、安心。同时，对于学业预警学生，在向学生及家长讲解我校学籍管理办法的同时，与家长详细沟通学生学习情况，并针对学生实际情况，引导学生及家长对学生未来学业、职业发展进行初步规划。

　　2015级文博同学表示正在准备考研，家访过程中，马宁结合其专业课基础较差、自制力较低等问题，对其考研准备提出了诸多建议。文博同学表示，在未来一年的学习中，我要多学习、多思考、多实践。

　　2017级曹琛钰同学在大一学习中遇到了诸多困难，通过家访，针对其学习状况，辅导员高英老师与家长深入沟通交流，共同为其制定了具体的学习规划，勉励他积极努力，拥有一个充实的大学生活。

积极总结  助力全面育人新体系

　　学院老师在家访中发现，一名学生家庭经济较为困难，经与该生辅导员详细核查商谈，及时告知其相关资助政策，消除学生后顾之忧。“

　　通过家访，接触了不同特点的学生，了解到不同类型的家庭，深有感触。”董青老师在家访结束后说到。“通过对学生成长环境的了解，以及和学生家长的沟通交流，我们可以真真正正知道学生及家长所需，从而按照学生及家长需求对学生给予积极正向的引领，有目的的引导学生不断完善自我、突破自我，实现教育育人的目的。”

　　在家访结束后，学院老师认真总结家访过程中收集的各项信息，对受访学生档案进行了完善，并对学生成长过程中的共性问题进行了规整。同时，结合家访过程中发现的特殊问题，及时商定解决措施。

编辑：李晓春

终审：吕欣