“真的很幸运报考了西农，当初选择计算机这个专业其实面临很大的压力，入学后我的担心变成了现实，我几乎就要放弃了，是学院的帮扶让我没有掉队，感谢在西农遇到的每个人。”小汪在技能训练课程结束后激动地说到。小汪是来自国家级贫困县的一名大一新生，开学第一次的机房实验让他发了愁，简单的打字训练对于之前没怎么摸过键盘小汪来说却是巨大的挑战。学院了解情况后，单独为小汪增加训练课时，高年级学生党员主动帮扶，小汪的勤奋刻苦换来了技能训练课程的好成绩，并且对计算机学习的兴趣和信心大幅增加。

　　这只是信息学院用温度做好学风建设的缩影。长期以来，学院在实施学工干部听课、学风监督员“课间点名活动”和“一对一帮扶计划”等制度建设基础上，积极探索润物无声、以情育人的学风建设模式，让学风建设更有“温度”。

以情近人　学会适应

　　“原本以为大学的教授是遥不可及的，可是耿老师很幽默也很有才，待人也是平易近人，是一个能码代码会写诗的教授，他的教学方式让我们在很放松的环境下学习。”大一学生小董在新生座谈会上说道。学院主动培养同学们对C语言等计算机类专业课程的学习兴趣，积极联系任课教师耿楠教授共搭师生交流平台，让同学们近距离接触教授。除了日常课程答疑、课业辅导，耿老师用更生动的方式让“00后”在看似枯燥的代码学习中找到乐趣，他将专业知识编成朗朗上口的诗句，《沁园春•C》《教•码代码》等在新生中引发讨论热潮，“问世间C为何物，直教生死相许”“有计算机的地方，就有程序设计”等改编诗句更是激发了学生的专业兴趣，让新生对未来的专业课充满信心和期待。

以情感人　学会学习

　　“孩子，转眼间你已是一名大三的学生了。求学之途难免有坎坷，希望能够让你増强承受风雨的能力。过去的已成为过去，要懂得反思，能及时调整心态，努力学好每一门专业课。今天你在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。好好珍惜用十年寒窗换来的这来之不易的学习机会！”这是今年信息学院大三学业预警会前辅导员主动联系学习困难学生家长，现场通过匿名寄语的形式勉励学生不惧挫折、刻苦学习。一句句饱含深情的寄语，流露出对孩子的殷切期望，点燃同学们奋发图强的激情。

以情化人　学以致用

　　“在课堂上，您是老师，用强大的专业能力将复杂的知识点解释得通俗易懂、生动有趣，有效调动起学生的学习积极性；在生活中，您是朋友，用闪光的人格魅力影响着我们，您教会了我们如何用严谨的态度对待学习，督促我们在课后将理论应用到实践，巩固学习，真正掌握专业技能。” 学生主动给任课老师41封“给老师的一封信”，自发给每一位专业课老师送上同学们写满感谢的小本子，向任课老师的辛勤付出和不懈努力致敬，学生将学习困惑反馈给任课老师，搭建师生联系暖心桥。一行行致敬恩师的语言，更像是学生无声的承诺。

　　“谢谢老师们，我们真的很感动，一定不辜负你们的期望，努力考出好成绩。”考研前夕，学院副院长张宏鸣、刘桂玲及相关年级辅导员深入考研自习室，为考研学生送上精心准备的考研文具用品、带有学校标志的金属书签、钥匙扣等小礼品，并在现场连同殷切期盼和祝福一起分发到同学手中。

编辑：王学锋

终审：郭建东