为落实高校立德树人根本任务，进一步构建家校合作育人机制，完善育人体系，提升育人实效，促进学生发展。近日，生命科学学院在总结前期家访经验的基础上，精心组织并扎实开展了2019年暑期家访活动，学院学工队伍奔赴内蒙古、河北、陕西等地多名学生家中进行家访。

　　“三宣传”推进协同育人。“我们想让孩子在生物学领域读博深造，但孩子的成绩却不太理想，听了老师在专业、考保研政策的建议，我们对孩子未来两年的学习计划有了方向，十分感谢！”2017级本科生张啸天家长说。

　　为推进家校协同育人，在家访过程中，学院家访工作人员有针对性地向学生家长宣传学校、学院发展近况及科研成果等，帮助学生家庭深入了解学生所学专业及未来发展前景，指导学生家长与学生共同完成学业、职业生涯规划；宣传学生行为规范、学籍管理等规定，与学生家长沟通教育方法，帮助学生家庭树立正确教育理念；宣传国家、学校相关资助政策及优秀学子风采，帮助经济困难家庭解决后顾之忧，勉励学生奋发成才、报效祖国。

　　“三分类”深化精准育人。为进一步提升家访成效，实现育人目的，学院分年级、分类别深入排查学生群体，将受访学生分为学业困难、心理危机、经济困难三大类。在实际家访的过程中，家访人员针对受访学生具体情况及学生特点与学生家庭开展交流，对学业困难学生细致做好规划引导，向家长反馈学生目前存在问题，告知其学业帮扶联络员，积极采取对策；对心理危机学生耐心做好干预帮扶，与学生家长共同探讨教育方法；对经济困难学生认真做好励志教育，鼓励学生奋发图强。

　　“双联动”助力三全育人。在开展暑期家访活动过程中，结合学生在校生活、学习、思想等方面情况，学院家访工作人员与学生家长进行了深入交流。同时，也详细掌握了学生家庭教育情况，及对学校和学院教育工作的意见，提高了学生家庭在育人工作中的参与度，保证了育人工作全员化、育人过程明朗化、育人载体多元化、育人手段精准化。

　　学院辅导员邵禹华表示：“通过家访，拉近了学校与学生家庭、老师与学生家长的距离，双方坦诚地交流，使学生信息更加立体化，对我们的教育工作指明了目标和方向。”

编辑：张琳

终审：吕欣