为进一步做好学生安全稳定工作，水建学院始终坚持把维护安全稳定和意识形态领域安全稳定作为重大的政治任务和政治责任，形成“四位一体”安全稳定工作体系，全力筑牢安全防线。

　　全方位加强体制建设。一是由党委副书记牵头，全体专兼职辅导员、班主任、学生干部、学生党员、年级安全信息员、班级安全信息员、宿舍安全信息员共同组成安全稳定工作队伍，各级定期召开意识形态和安全稳定工作专题会，及时对社会及校园安全稳定工作案例进行剖析学习，不断优化队伍体制建设。二是构建“宿舍-班级-年级-学院”安全稳定事件预警体系，在假期期间，及时了解留校学生假期动态，实行当日学生稳定安全情况实行零报告制度。三是构建“家庭-学校-学生”家校联合育人模式，畅通与家长沟通信息的渠道，掌握学生入校的第一手信息资料，与家庭形成合力，切实关注学生的安全状况，做到及时、准确、高效的安全管理。同时为充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的作用，学院制定了《小水滴安全自律公约》，努力营造人人关心、人人参与维护学校安全稳定的良好局面。

　　多举措加强思想引领。一是通过组织“青春告白祖国之故事分享会”“我为祖国点赞书画比赛”“校史校情之参观校史馆”“热议习近平总书记对涉农高校回信”等系列主题教育活动，牢牢把握“思想阵地”，增强广大学生思想认同、政治认同、情感认同，坚定“四个自信”。二是加强安全和法治宣传教育，坚持每年举办安全知识讲座，重点加强应对“非法校园贷”“套路贷”“非法集资”等网络新骗局的剖析，并发放《网络安全手册》《安全小贴士》《防骗手册》等材料，增强学生安全防范意识，提高安全防范技能。三是持续推进以“一网三微”（新闻网、微博、微信、微视频）为核心的校园网络舆论引导工作，强化班级、宿舍信息员的管理职责，全力守住网络安全防线，努力形成维护安全稳定的舆论氛围。

　　多渠道保障信息通畅。一是健全网络信息收集分析机制，“成立网络信息分析小组”，及时收集分析研判各类网络信息，努力从信息源头上掌握工作优先权。二是完善信息预警机制，特别注意及时捕捉有可能引发不稳定的敏感信息和预警性信息,及时上下沟通，提前防范。三是确保信息畅通灵敏，多渠道捕捉源头信息，关注“风吹草动”，严格信息报送责任，确保信息畅通。对不报、迟报、漏报、谎报重要信息者，坚决追究责任。

　　全过程做好防范举措。学院始终采取将安全稳定工作与学生不同阶段的心理状态，人格特征和客观环境紧密结合的全过程育人模式。对于大一新生，辅导员深入学生宿舍，以安全常识普及和人文关怀为主，逐一谈话引导，培养安全意识，帮助思念家乡、不适应大学生活的学生尽快适应状态，及时作好矛盾化解工作，从源头上消除不稳定因素。对于大二、大三学生，通过开展“心理健康日”班级组织生活会、“心理健康大讲堂”专题培训会以及“润心”实训等主题教育活动，注重加强安全行为、心理健康等方面的教育，帮助学生解决生活中的问题。对于大四学生，通过开展毕业生系列专题教育活动，注重安全技能的提升，增强学生在实习、就业等关键时期的安全意识，提升遇到安全问题的应对能力。另外，针对不同性格特点的人群开展不同的教育方案，对特殊群体学生定期开展一对一心理帮扶，对个别思想活跃又存在认识问题的学生，进行深入细致的重点引导。在不同的时间节点，如迎新季、毕业季、求职季、考试周、国家安全日、交通安全日等关键时间节点，开展主题鲜明的特色安全教育活动，将安全教育工作贯穿大学始终，真正做到全过程育人，使安全教育成效事半功倍。

编辑：付文婷

终审：郭建东