11月，资环学院牢牢落实学校学风建设主题月相关文件精神和要求，围绕学生们普遍关心的“重点”“难点”“痛点”精准部署，着力打造学风建设品牌，引导教育学生端正学习态度，掌握学习方法，养成良好习惯，促进学生成长成才，提升人才培养质量。

突出“重点”，精准发力靶向帮扶。聚焦学业困难学生群体，分级分类开展指导帮扶工作。依托新生心理测评工作，建立健全学生档案，重点关注因学业压力导致的心理问题学生，班级内部形成一对一帮扶；针对新生中个别因高考改革、专业调剂等造成学业压力的学生，辅导员深入学生中，给他们讲学校政策、解迷茫疑惑；对于高年级存在“挂科”、学分成绩低等情况的同学，学院强化落实“学业预警机制”，实行主管教学工作副院长、学生工作副书记、辅导员、班主任一对一约谈，纠正学习态度，转变学习观念；因家庭经济困难导致学业困难的学生，学院安排勤工助学岗位，指导帮助申请各项奖助学金，帮助解决实际困难和思想负担；对于就业困难学生进行摸排，建立就业困难学生档案，发挥指导团队优势，结合学风建设特色工作坊，定期开展求职素质提升培训。

聚焦“难点”，创新打造特色亮点。学院积极打造“沃土培基”工作坊品牌，探索“辅导-培养”建设新思路。项目启动以来，通过招募学业辅导团小老师和朋辈榜样，面对面为学生解答疑惑，给学生们提供最优的学习方法和最佳的学业指导，孕育了良好的学习环境。同时，积极邀请老教授报告团、各专业系主任、国奖获得者等在学生中开展讲座培训10余次，还选聘各领域优秀朋辈为低年级学生讲述成长故事，从学习态度、方法、技巧等方面帮助学生理清问题，找到解决办法，切实提升学习效果。

紧盯“痛点”，精细整治关注问题。学院召开座谈会2次，以小切口解决大问题。学院组建学风督导检查队伍，在学生班级设立学风评议员，对学生课堂学习中存在的突出问题开展检查，强化日常督导；学院制定《资源环境学院晚自习规定细则》，学生会加大晚自习出勤率检查情况，营造安心学习环境；落实《资源环境学院班级上课考勤单》，各年级各班学习委员，严格执行课堂考勤工作，年级辅导员每周对考勤单进行复查；坚持各年级辅导员每周至少进课堂2次、班主任每周至少进课堂1次，做好课堂纪律表记录工作，有针对性地做好学生的教育管理工作。学院也积极加强家校联动机制，通过电话、网络等形式，定期向学生家长反馈学生在校表现，发挥家校协同育人的作用。

编辑：王学锋

终审：徐海