（中国老年报 2025-10-09）

西北农林科技大学（以下简称“西农”）活跃着一群老教授，他们退休后或带着教案重返课堂，用岁月沉淀的经验点亮青年学子的眼眸；或拿着工具来到田间，让实用科技的种子在乡土中扎根发芽；或背上行囊奔赴边疆，将知识的星火播撒在高原边疆。这些老教授以“老当益壮”的热忱，在“银龄行动”中书写着温暖动人的篇章。

传帮带

一堂课的温度，能暖透青春

“看这个仪器的刻度，差一毫米都可能影响实验结果。”近日，在新疆塔里木大学农学院实验室，66岁的王惠正在指导学生调试设备。这位西农化学与药学院的退休教授，自2020年加入“银龄教师计划”后便来到塔里木大学。她经常提前到岗，带着学生拆包装、认器材、练操作。“孩子们多练几遍，心里才更有底气。”王惠说。

王惠（右一）教授指导学生做实验

学生王毅聪至今记得，自己的实验报告被王惠老师打回了四次。“第一次数据单位错了，第二次分析逻辑不清晰，第三次老师圈出‘大概’‘可能’等表述，说‘做科研容不得模糊’。”王毅聪说，他第四次拿到报告时，看到了扉页上写着“科学需要严谨，更需要坚持”11个字。后来，这句话成了他的座右铭，激励其考取了西农植物保护学院硕士研究生。

这样的“较真儿”，在西农退休教授中随处可见。马克思主义学院原党总支副书记张波担任“银龄辅导员”时，为了讲好一堂党课，特意翻阅过往的授课笔记，结合时事精心梳理案例，让理论讲解更接地气。“老教授报告团”的23位专家，4年来举办了119场报告会，其中85岁的黄世绶在“大学生涯规划”分享会上，展示自己读书时的课堂笔记，密密麻麻的标注让台下学生红了眼眶。李新有教授则连续多年为大一新生作“如何学好高等数学”专题讲座，针对入门难点拆解知识要点，深化对这门课程的理解。

李新有教授作专题讲座

25位特邀党建组织员更是将“把关”做到细节里。70岁的高保山审查大学生入党材料时，会用红笔圈出标点符号的错误。他说：“入党是大事，材料里的每一个字都要严肃对待。”4年来，党建组织员累计培训入党积极分子8219人次，和4123名大学生谈话。为了帮学生树立正确的入党动机，有的组织员与学生促膝长谈，一聊就是3个小时。“我们多花点心思，就能帮孩子们把信仰的根基扎得更稳。”高保山说。

助振兴

一双沾泥的鞋，能踏出希望

“给苹果树疏枝要去弱留强、去病留健。”在甘肃省平凉市的一处苹果园里，71岁的袁积股蹲在地上，裤腿上沾着泥土。这位西农资源环境学院的退休教授，已经带着“苹果黑星病防治”团队在此扎根3年。起初，果农们看着这群“戴眼镜的老教授”犯嘀咕：“书本上的知识，能管地里的事？”

袁积股用行动回应质疑，他带着团队住在村里的老窑洞，每天天不亮就去果园取样。一次暴雨突袭，他们冒雨抢救试验苗，浑身湿透仍紧护样本箱。3个月后，首批采用新防治技术的果树挂果率提高了30%，果农王建国拉着袁积股的手说：“教授，俺服了！以后您说咋干，俺们就咋干！”如今，平凉苹果黑星病发病率从60%降到了5%以下，果农人均年收入增加了8000多元。

园艺学院研究员李省印每年有200多天都在田里，春天教农民嫁接猕猴桃，夏天指导防治病虫害，秋天帮着联系销路。去年在陕西宝鸡眉县，他为了测试“碳基营养肥”的效果，在果园里搭起帐篷，每天记录果树生长数据，皮肤晒得黝黑。当看到使用新肥料的猕猴桃单果重增加了20克、糖度提高1.5个单位时，他笑着说：“看着果子长这么好，再累再晒也值了。”

74岁的小杂粮专家柴岩带领团队推进杂粮高效栽培体系建设、品种资源保护与优良资源筛选，促进政产学研深度合作，2022年获评“陕西最美科技工作者”。

柴岩教授在田间

由老教授组成的“科技服务队”，更是把实验室建到了乡村振兴一线。在新疆思仲生物科技公司的杜仲基地，他们成功研发“杜仲叶提取技术”，让每吨原料产值提高3万元；在陕西杨凌农科示范园，他们培育矮化苹果苗，助力当地果园亩产翻了一番。3年来，“科技服务队”编写的《苹果栽培》《中草药栽培》等23种实用科普教材，成了农民手中的“致富经”。而经他们培训的3.5万余名职业农民，带着技术返乡扎根，已然成为乡村振兴的“领头雁”。

援边疆

一段跨越山海的路，能点亮梦想

“同学们，学统计学就像农民种庄稼，数据要‘选种’，分析要‘施肥’，结论才会‘丰收’。”在塔里木大学的教室里，65岁的王礼力站在讲台上，用生动的比喻把专业理论讲得活灵活现。这位西农经济管理学院的退休教授，2021年赴西藏民族大学支教，2022年又主动申请来到塔里木大学，从此便把家安在了祖国的西北边疆。

刚到新疆时，时差成了一大挑战——当地上课时间比内地晚两个小时，最后一节课结束时已是晚上11点多。对此，王礼力调整作息，每天早上8点起床备课，晚上还经常陪着研究生修改论文到凌晨。有一次，学生褚家琦的硕士论文写作遇到瓶颈，他带着学生泡在图书馆，逐章梳理思路，逐句修改内容。

生命科学学院的吕金印，退休后先援藏、再援疆。为了让“植物生理学”课堂更生动，他特意把西藏的青稞、新疆的棉花等作物都带到教室，还熬夜在课件里用不同颜色标注关键词句。“学生们来自不同民族，我多花点功夫，他们就能多懂一点。”吕金印说。

吕金印教授在讲课

水利与建筑工程学院的娄宗科，负责“建筑材料”和“钢筋混凝土结构学”两门课程的教学。他把课程涉及的新规范打印出来贴在书房墙上，每天睡前都要研究一会儿。“塔大的老师和学生这么热情，我不能辜负他们。”娄宗科说。

5年来，西农通过“银龄教师计划”，累计选派72人次的退休教师，支援新疆石河子大学、新疆塔里木大学、西藏民族大学等西部高校。当看到自己的故事登上中央电视台《新闻联播》时，这些老教授们笑着说：“不是我们了不起，是这片土地需要我们，孩子们需要我们。”

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