学校如何有效开展“四个有组织”？如何把握有组织科研与人才队伍建设的关系？新年伊始，学校在外专公寓会议室组织召开2025年高层次人才座谈会。邵明安院士、张涌院士及14位人才代表汇聚一堂，围绕有组织的科技创新交流探讨，共谋发展。校党委书记黄思光，校党委常务副书记邬小撑，副校长韦革宏出席座谈会。

2025新年高层次人才座谈会现场

“有组织科研要从体制机制上打破学科界限，构建跨学科科研团队”“有组织科研就团队而言，就是要有明确的目标、清晰的分工，让专业的人做专业的事。”“聚焦国家战略需求，瞄准科研前沿开展高水平研究的同时，更要注重科研成果转化，秉承学校顶天立地的要求。”“要加强不同学科人才的思想交流、研究成果的分享，促进相互启发，碰撞创新火花。”“建立青年人才跟踪培养机制，将有潜力青年人送到高水平平台深造，培养青年人才的大格局、大视野、大情怀。”代表们就学科交叉、团队建设、平台搭建、人才建设等出谋献计。

邵明安院士表示，做好有组织科研和人才队伍建设，要从育人才、建平台、增项目、出成果、重应用上下功夫。进一步加强高水平人才引育，强化创新平台建设，不断争取重大科研项目，努力产出标志性成果，加强成果的应用和转化，把个人发展和国家战略需求紧密相连。

张涌院士指出，四个组织最重要的是有组织科技创新，如何推进有组织科技创新，一是要加快建立与有组织科研模式相适应的评价考核管理机制，营造良好科研创新生态。二是要打破学院现有按照学科划分团队的思维，聚焦国家战略和世界科技前沿，把重大任务作为科教融汇的“发动机”，组建科研大团队，开展跨学科、跨领域协同攻关。

中国工程院院士张涌、中国科学院院士邵明安等高层次人才交流发言

黄思光强调，有组织科技创新要以国家战略和区域经济社会发展需求为导向，立足西部、面向旱区，集聚力量进行原创性、引领性科技攻关。有组织的科技创新要以未来农业研究院建设为抓手，进一步优化资源，打破学院和学科壁垒，实现资源共享与协同创新，为解决实际问题提供系统解决方案。有组织的科技创新要以平台为载体、以任务为牵引、以制度为保障，构建以大平台、大团队、大项目、大交叉、大协同为支撑的知识创新体系、技术创新体系、管理创新体系。

座谈会上，党委人才工作部、发展改革处负责人分别以《建人才强校、以人才强校》《深化'四个有组织'统筹推进教育科技人才一体改革》为题作了报告。党校办、科研院、人事处、未来院等主要负责人参加座谈会。