对标学校“双一流”建设目标，为全面审查和梳理学位授权点建设状况和人才培养质量，根据国务院学位委员会、教育部《关于开展2020—2025年学位授权点周期性合格评估工作的通知》以及陕西省相关文件精神和要求，按照《西北农林科技大学2020—2025年学位授权点周期性合格评估工作方案》，自2021年起，学校就着手启动了学位授权点周期性合格评估工作，截至2024年12月底，顺利完成了学位授权点周期性合格评估自评阶段工作。

2024年10月—12月底，学校邀请中国工程院院士、国务院学科评议组成员、全国专业学位研究生教育指导委员会委员、学科领域及行业企业权威专家等170人，组成24个专家组对我校农学院、植保学院、园艺学院、动科学院、动医学院、林学院、资源环境学院、生命学院等16个学院的34个学位授权点（领域）开展现场评估工作。评估专家对我校学位授权点建设情况给予了高度肯定，一致认为我校学位授权点人才培养目标定位准确，在培养体系、科学研究、管理服务等方面成效突出，具有较完备的教学科研支撑体系和研究生培养质量保障体系，34个学位授权点（领域）自评估结果全部“合格”。

我校高度重视学位授权点合格评估工作，结合实际，系统谋划，精心部署，统筹安排，构建“主要领导亲自包抓，分管领导直接参与，机关处室统筹协调，二级学院具体负责”的校院联动工作机制，层层夯实工作责任。校院联动，齐抓共管，全力以赴推动各项评估任务落实落地，以高质量评估工作促进学位授权点内涵式建设和发展。

以评促建，强化学位授权点建设组织领导和过程建设。一是加强组织领导，2021年学校成立以书记和校长担任组长的合格评估工作领导小组，全面负责本轮合格评估的组织领导和协调推进工作。各学院成立以书记、院长为组长的合格评估专项工作小组，具体负责本学院牵头建设的学位授权点评估工作。形成校院上下联动，合力推进的组织保障体系。二是制定并印发《西北农林科技大学2020—2025年学位授权点周期性合格评估工作方案》，明确评估方式、评估程序及时间安排等各项任务，会就时间表和路线图，确保评估工作规范有序、扎实有效开展。三是注重归纳总结，定期分析研判。在评估期间内，针对学位授权点基本条件、人才培养、服务贡献等评估要素，及时梳理现状，分析问题，查漏补缺并归纳总结。组织各学位授权点每年编制发布《学位授权点建设年度报告》，研究生院会同有关部门每年编制发布《研究生教育发展质量报告》，接受社会各界对学位授权点建设质量和自评工作的指导和监督。

以评促改，强化学位授权点阶段性诊断和改进提升。一是提早部署，扎实开展学位授权点预评估工作。2022年，研究生院组织各学位授权点开展了预评估工作，制定预评估工作方案和学位授权点评估指标体系，编制学位授权点预评估总结报告。组织邀请国务院学科评议组成员、教育部专业学位教指委委员等168名专家组成专家组，开展学位授权点预评估工作。通过预评估，各学院对参评各学位授权点建设状况及人才培养质量进行了系统梳理，为后续加强学位授权点建设，提供了重要依据。二是规范有序，认真完成学位授权点自评估工作。2024年，研究生院会同16个学院，编制会议手册，明确评估要求，组织专家集中进校开展学位授权点合格评估工作，统一采取汇报和实地考察相结合的方式进行现场评估。评估专家通过听取学位授权点负责人汇报、与师生和管理人员座谈、现场查阅有关资料、实地考察教学科研平台等方式，审查学位授权点基本情况，从学位授权点建设的软硬件等各个方面进行把脉问诊，并提出改进意见和建议。三是深入分析，撰写学位授权点自我评估总结报告。各学位授权点依据合格评估指标体系，参考抽评要素主要内容，对照专家意见和建议，全面审视学位授权点建设成效，存在的问题及未来的发展方向，撰写自我评估总结报告。研究生院会同发展改革处、人事处、科学技术发展研究院、就业指导中心等部门逐一对自评估总结报告进行审核把关。

截止目前，34个学位授权点自评估总结报告已全部上报。后续，研究生院将协同各相关学院，针对评估过程中发现的问题及存在短板，制定各学位授权点改进提升建设方案，确保为2025年教育部合格抽评交上圆满答卷。

学校也将学位授权点评估工作与深化研究生教育综合改革相结合，将自评工作成效转化为中国特色世界一流农业大学建设的内在动力，为学校高质量发展赋能助力。

学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度的重要组成部分，每6年进行一轮，获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点均需进行合格评估。本轮合格评估的周期为2020—2025年，其中，2020—2024年为学位授予单位自我评估阶段，2025年为教育行政部门随机抽评阶段。