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“在世界粮食计划署中国办公室的实习生活，对我来说意义非凡，不仅拉近了我与联合国的距离，更成为我人生中的一大转折点！”

2020年10月，我通过遴选进入学校高层次国际化人才培养基地班，开始学习全球治理课程，并亲身参与国际交流与全球治理实践。在2021年10月，我成功申请且获得了联合国世界粮食计划署南南合作组的宝贵实习机会，作为我校首次选派的实习生，开启了为期6个月的实习之旅！

高层次基地班——让我成为有批判力的思考者

2020年11月，我加入到学校高层次国际化人才培养基地班，开始为期一年的实践学习，通过学习《探索联合国及其可持续发展目标》《基于联合国报告的全球可持续发展研究》《环境与公共卫生联动实现联合国可持续发展目标》和《联合国公文阅读与写作》等4门全球治理的线上课程，在短时间内开拓了我的国际视野，提升语言、管理、国际谈判等方面的技能。

学习全球治理线上课程

来自乔治华盛顿大学的恩格尔教授与我们谈到：“可持续发展是一个资源开发的过程，它并不是单纯地通过提升技术、制定政策或某一金融工具来完成，而是以多种管理、投资的方式来指导技术和机构朝向符合末来需求的方向发展，它的实现需要我们改变思考和行动的方式。”来自康奈尔大学埃伦杜教授则为我们展示了不同国家的发展情况，让我们认识到中国在落实全球可持续发展而做出的重大贡献。

在基地班学习的课程完全打破了我对“可持续发展”的浅显认识，让我对国际组织产生了强烈的向往。尤其在系统地学习了全球贫困、教育、卫生、性别平等方面问题的解决方案和发展趋势后，让我对“可持续发展”产生了极为浓厚的兴趣。

除此之外，我们学习的公文阅读与写作等课程利用广泛的国际政策和研究经验，帮助我学会怎样为教科文组织起草关于跨文化交流的文件、比较国际研究方法和理论和探讨联合国系统内基于政策发展的全球性问题，这都让我们更具逻辑思维，成为具有批判力的读者和思考者!

联合国初体验——在多元文化环境中深耕细作

初次来到联合国实习，这里的一切都如此新鲜！

联合国的工作内容比较多元化，作为南南合作部门实习生，我的日常工作包括写报告、准备信件、翻译，协助准备概念说明和项目建议书，协助收集关于粮食、农业和农村经济主题的数据和资料，以及为代表团和访问提供各项支持等。

作为实习生，有时我也会独立开展工作，这就需要我能够计划地思考并开展问题。长时间的学习，不仅锻炼了我的全局思维与战略思维，更帮助我从更高的站位和全局的视角去思考问题。在这里，我们务必要认真、细致地做好每一件小事，确保每一件工作都能从细节中见真章，把工作真正落到实处。

穆越工作剪影

除了严肃认真的工作，我们也会有轻松欢快的时刻，在联合国世界粮食计划署，我们经常举办各类庆典活动，结交到不同国家、不同文化背景、不同年龄段的友人。圣诞节前夕，粮食署在联合国大楼就组织了一场盛大的圣诞晚会，三四十余人围坐在桌子旁，一片欢声笑语，一起品尝别具风味的美食。

很庆幸，我们在实习工作之余能够了解到全球各领域前沿动态，体验多元文化工作环境，在自己热爱的领域深耕细作，用自己的力量影响他人。我也从前辈和优秀的同事身上学到很多实用的工作方法与经验，在这里的每天我都有不同的体验与收获。

从专业到职业——开拓视野，反哺专业，影响未来

我的硕士研究方向是农村发展，学习的内容包括三农领域、乡村振兴、农村发展前沿和乡村治理等，专业知识为我打下了深厚的基础。在世界粮食计划署开展的国别试点项目（在尼泊尔、刚果、秘鲁，亚美尼亚等国家）里，我成功地将在学校学习的农业产业价值链理论知识投入到了实践中。

在世界粮食计划署的实习后，我的目标将放眼世界。通过参与粮食署的项目及国内外会议让我的视野更加开阔，我在这里直观地看到农业知识技术在海内外的应用前景，这都为我正在进行的中国农村发展研究提供更加立体、多元化的视角。

参加营养改善计划十周年国际研讨会

我印象最深刻的，还有我作为世界粮食署中国办公室的一员，参加营养改善计划十周年国际研讨会。通过会议演讲，我感受到了世界粮食计划署其他区域局，我国教育部官员以及各地农业大学师生各方的努力，认识到有四千万农村学生正因这个国家计划而受益。

尤其在看到一个个孩子脸上满意幸福的微笑，看到更多中国儿童慢慢长高，看到大家为儿童教育发展付出的努力时，我被深深地感动了，也更深刻地体会到这份工作的使命与意义。在意识到自己正从事的工作会真真切切地对某一个地方某一群需要帮助的人产生实实在在的影响时，我也变得更有干劲了！

从最初的期望，到抓住机会，再到逐渐摸索，在联合国六个月的实习经历让我真切地感受一切都那么的不容易。希望会更多的中国青年参与到全球治理工作中，能为了一个梦想，为了作为一名新时代青年的担当与使命，为了一份家国情怀而不懈奋斗！

作者：穆越 经管学院2020级农村发展专业硕士研究生

编发：严芸燕

编辑：张鹏飞

终审：靳军