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听师姐说王朝辉教授“爱学生”是出了名的，凌晨五点还会给学生回邮件。有次无意中问起他这件事，王老师笑着说，也不一定是凌晨五点，睡不着了就起来回邮件改论文。

我便想起王老师经常告诉我们的，身体是革命的本钱。无论在教学上还是科研上，他从来都是以身作则的，而关于“注意休息，保持健康”大概是他唯一遗漏的地方。

在课堂上，他时常要求我们深入思考，不要拘泥于课本。一次习题课上，有位同学上台提出了不同的计算思路，他坐在台下和我们一样仔细聆听和推演，不断提出关于新思路的不足。在两个人你来我往相互讨论里，他丝毫不以为人师绝对正确自居，更多出了一份钻研和思考的激动。课后，他还专门手写了一份关于两人讨论的总结上传到课程群里以便大家共同学习，鼓励我们以这次的讨论为榜样，多思考，勤交流。

科研上，他要求我们做实验务必严谨，因此实验室里经常有他“突击检查”的身影。如果犯了错，尽管他不会严厉批评，但几句宽宏的鼓励和简单的提醒就能让人面红耳赤。刚开始接触实验时，我对很多操作还不熟悉，有次居然把装样品的瓶子丢了几个。正在焦头烂额之际，碰巧老师也来到实验室，知道我的状况后不但没有训斥和惩罚，竟然弯下腰和我一同找起了丢失的样品瓶，末了还不忘表扬我做实验勤奋。那时已经是晚上十一点，我几乎又羞愧又自责。从那以后，我每次做实验都更加谨慎。

为了在学生之中营造起相互讨论，共同进步的氛围，他独创地在每周四举办团队交流会。于我而言，最为惊讶的不是这个活动至今已经持续了十余年之久，而是从去年第一次参加研讨会起，我每次都能看到王老师的身影，听到他对每一篇汇报内容的评价。后来询问师兄师姐才知道，从开办交流会起，王老师是必定次次都要参加的，如果真的有其他事情冲突了，他也会舍弃不太重要的事情而和学生们待在一起。

他一直关心农业技术的推广，尤其是近年来国家推行的“双减”政策。为此，他经常亲赴周边各个省市，把高深的学术知识转变为通俗的“百姓语言”，带着学生们深入乡镇讲解“科学施肥”技术，宣传乡村建设和农业政策，致力于为农民“扫盲”。曾经我也疑惑过，像这样一村一乡地走下去，究竟能受益几多，改变几何，但看到王老师目光坚定地谈到去新疆、宁夏，乃至更远的宣讲计划时，我便知道：无他，唯无愧于心尔。

严以律己，宽以待人是我和王老师相处三年以来的最深印象。对于学生，他常说，进步和成果是鼓励出来的，即使批评也要采用鼓励式的批评，不能抹杀了学生的积极性。他的宽容和鼓励建立在他的严格之上，这使得他在平易近人的同时更加令人佩服和尊重。

  

作者：资源环境学院2017级 罗一诺

编辑：刘则言

终审：靳军