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为积极创新社会实践与协同育人机制，贯彻落实大学生创新创业能力培养国家导向,人文学院于11月4日下午在8T03教室召开2020科创宣讲会。本次会议由赵丹老师主讲，全院2020级学生到场参加。

学前辈 开新途

会议伊始，辅导员张倩老师指出大学生培养创新创业素养的时代要求，引入本次“带你走进创新创业新世界”的活动主题。

接着，由赵丹老师上台发表主题演讲，她向全场展示由她领导的科创团队风采，以优秀学子们的亲身经历，重点强调培养交叉学科认识能力和批判性思维对于人才培养和把握全国农业类大学文科改革方向的重要性。

赵丹老师科创主题演讲

老师从课题选择、实践研究、导师合作三个方面，详细地向在座学生介绍科创相关内容与流程，鼓励大家向优秀前辈学习，并以此为引导，树立多样化广泛化学习的意识，培养学习交叉学科的综合能力尽早将议题提上日程，做好准备，迎接日后的挑战与机遇。

究实际 讲独特

谈及选题研究与创业申报书撰写，赵丹老师结合自己海外留学经历，点明人文社会论题研究应该从社会实践出发，广泛阅读和吸收文献，深入了解问题，突出选题的专业性、实践性和聚焦性，以独特视角和切口找到关键所在。

关于科创报告书的撰写，赵丹老师认为，其核心在于“创”，切口虽小，立意却大。别具一格的视野，是课题研究成功的秘诀。

同学们感到受益匪浅，吸收到与以往不同的关于科创的新经验，进一步加深了对创业创新的认知，认识到应该脱离原有应试学习模式，做到学以致用，活学活用，以学促用，注意转变思维，创新思路。

同学们认真聆听

化疑问 树信心

会议最后，两名同学向老师提出了自己的疑问，通过师生的积极互动，同学们解开困惑，在老师的解答下明晰掌握数据分析方法对于科研的优势作用，打破了自己对于传统人文学科与创业创新型问题存在隔阂的固有偏见，树立了对人文社会学科科创研究的信心。

现场学生提问

通过此次宣讲会，同学们认识到了科创精神的重要性，更坚定了努力成为全能型复合型创新型人才的决心，以广阔的视野、独特的见解、丰厚的知识绘出更美好的明天，推动校人文社科类创新创造不断向前发展。

作者：陈雨桐 ，人文社会发展学院  法学专业2020级本科生

黄思源，人文社会发展学院   社会学专业2019级本科生

 高雨阳，人文社会发展学院  法学专业 2020级本科生

编辑：田若菲

终审：靳军