3月10日，水建学院举办以“国家级教学成果奖的凝练与申报”为主题的专题报告会。本次报告会邀请谢寿安教授担任主讲人，由张鑫副院长主持，吸引了全院三十余名教师及教学管理人员参加。

国家级教学成果奖是我国教育领域的最高荣誉之一，旨在表彰在教育教学改革与实践中取得卓越成就的单位和个人。该奖项不仅是对教学成果的高度认可，更是推动教育教学改革、提升人才培养质量的重要动力。近年来，学院在教育教学改革方面取得了显著成效，但在国家级教学成果奖的申报上已有20余年空缺。为此，学院特邀谢寿安教授作专题报告，帮助教师团队深入理解教学成果奖的培育与申报要点，进一步提升全院教学水平与成果凝练质量。

报告会上，谢寿安教授以其丰富的教学经验和深厚的学术造诣，深入浅出地分享了国家级教学成果奖的培育路径与申报策略。他的报告内容全面而深刻，涵盖教学成果的内涵、培育路径、申报策略及典型案例分析等多个方面。谢教授指出，教学成果的总结与申报需聚焦“理论、实践、效果”三大核心要义。他强调，教学成果的核心价值在于解决教育教学中的实际问题，推动教育质量的全面提升。因此，成果的凝练不仅要注重理论创新性，更要关注其在实际教学中的应用效果和社会影响力，从而真正实现以研促教、以教促学良性循环。此外，谢教授还结合水建学院的学科特色，为学院未来教学成果的凝练方向提供了宝贵建议，提出了切实可行的实施路径。在互动环节中，谢教授耐心解答了教师们的提问，鼓励大家勇于创新，将教学实践与理论研究深度融合，凝练出具有鲜明水建学院特色和广泛影响力的教学成果。

张鑫表示，学院将继续加大对教学成果培育的支持力度，以教学成果奖的培育与申报为抓手，进一步深化教育教学改革，为培养创新型人才和服务国家战略需求作出更大贡献。