为全面对标落实学校信息化战略部署，着力推动人工智能、机器人技术与农业科学、农业产业深度融合发展，加快构建与人工智能时代相适应的学科专业生态与人才培养体系。近日，人工智能与机器人学院深入我校专业学院调研。

学院一行先后走访了农学院、林学院、动物科技学院、水利与建筑工程学院、机械与电子工程学院，针对我校智慧农业、智慧林业、智慧牧业、智慧水利、智能建造、农机智能装备工程等6个“智慧+”专业的办学情况开展专项调研，目的是摸清我校“智慧+”专业家底，诊断专业建设难题，推动学科融合发展，并与各学院协同把脉专业发展方向，共商学科提升路径。

此次调研着重了解各学院“智慧+”专业的学科建设、师资队伍建设、教学科研平台建设、人才培养体系建设，以及管理机制建设等关键内容，细致梳理了当前各“智慧+”专业发展中遇到的堵点、难点、痛点。各学院院长和“智慧+”专业负责人结合本专业实际，围绕专业发展方向、人才培养目标定位、现阶段建设成效、存在的问题及应对措施等内容进行了全面细致的介绍，既客观总结了前期工作成果，也坦诚指出了师资结构、课程教材、实践平台、评价考核体系等方面存在的诸多问题，并针对性地地提出了意见和建议，为各专业后续的提升优化提供了可靠依据。

调研座谈现场，双方围绕成立各学院“智慧+”教研室这一重点事项进行了研讨，逐一确定了各教研室成员，研究了教研室核心任务、师资培训计划、学科建设方向等具体事宜。各学院参会人员积极交流看法、分享经验，就教研室组建和运行的细节形成初步共识，为后续教研室高效运转、助力各“智慧+”专业建设奠定了人员基础。与会人员一致认为，通过在各学院组建“智慧+”教研室等举措，可以有效助力我校打破学科壁垒、整合学校资源，上下齐心培植“一棵智慧树”，下好“智慧一盘棋”，共同营造“人工智能+”赋能学校高质量发展的新生态。

人工智能与机器人学院将以此次调研为契机，继续从我校“智慧+”专业建设的实际出发，推动整合我校相关优质资源，围绕6个“智慧+”专业推出系列建设举措：一是加快推进教研室建设，配齐配强师资队伍，完善教学科研管理体系，为各专业发展提供组织保障；二是强化师资队伍建设，开展跨学科人工智能与机器人相关知识技能培训，提升相关教师的“双语”（既懂专业又懂AI）教学与科研能力，为各专业发展注入师资活力；三是深化人才培养方案改革，优化课程体系，切实推动人工智能与农林、牧业、水利、机电等学科的深度交叉融合，培育高素质复合型人才；四是按照《西北农林科技大学信息化战略2.0实施方案》要求，积极整合校内外资源，推动“人工智能+”信息底座建设、高质量数据平台建设，以及公共教学科研实验室建设，为各专业提供硬件、软件及数据支撑；五是创新协同育人机制，加强校企合作与实践基地建设，拓宽学生创新实践渠道，提升人才培养与行业需求的匹配度。

人工智能与机器人学院将持续推动我校的“智慧+”学科协同创新，整合资源促进人工智能和机器人专业发展，积极探索科技支撑现代农业智慧化场景应用的有效途径，以“智慧+”专业建设打造“农业+智能”的创新引擎，为服务相关国家重大战略和“十五五”规划目标贡献“西农智慧”。