“学校的设备科技感十足，我体验了生物反馈减压舱，真的太酷了！”“沙盘游戏趣味十足，让我领会到了换位思考的重要性…”这是2021级新生在学校心理发展与教育中心参观的生动一幕。

为进一步做好新生适应性教育，充分发挥学生骨干朋辈帮扶作用，提升学生骨干工作技能和实效，促进大学生心理健康教育工作规范化科学化发展,经管学院举办新生心理骨干培训会，学校心理发展与教育中心副主任金花受邀主讲。

培训会以“破冰”团体辅导拉开帷幕，别开生面，轻松愉快。通过“大风吹”和“解开千千结”两个游戏，引导与会师生回顾熟悉的生活场景，认识自我、突破自我，充分挖掘潜能，感受团体的温暖和凝聚力。

金花以埃里克森的人格发展8阶段为切入点，通过数据分析、个案描述、游戏体验等方式，介绍了当前高校的心理健康与教育概况和我校在大学生心理健康与教育方面做出的探索和努力。她从“心理骨干‘存在’的意义”“助人自助的含义与胜任力”和“助人自助的工作内容与知识储备”三个方面深入浅出地讲解了心理骨干如何在学习和生活中实现“助人自助”。

金花指出，心理骨干是同学们的知心朋友，是心理健康教育活动的重要实施者，更是心理危机干预的基层防线，要正确客观地认识心理健康教育的重要意义，发挥朋辈优势开展相关工作，做心理健康的示范者，心理预警的观察员，师生间的修路人。

工管2104班团支书陈子昂表示，“今天的培训能够很好地指导我们组织开展班级的团体活动，关爱班级每位同学的身心发展，帮助同学们尽快适应大学生活，创造和谐的班级环境！”

近年来，经管学院高度重视学生的心理健康教育工作，以学工队伍为主体，以学生骨干为抓手，通过主题班会、心理沙龙和团体辅导等活动，在新生入学、专业分流、毕业生就业等重要节点融入心理健康教育，营造优质的心理健康氛围，全过程为学生健康成长成才保驾护航。在第六届陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季中，联合心理发展与教育中心执导的《故事新编之再遇白雪公主》等心理剧分获陕西高校第四届校园心理情景剧大赛一、二等奖，以赛促学，进一步提升心理育人实效。

编辑：李晓春

终审：徐海