为扎实推进教学改革，加强基础课程建设，创新课程内容体系和教学模式， 11月20日至27日，创新实验学院与理学院组成数理化课程教学创新团队，赴复旦大学等高校考察学习基础课教学改革经验。

　　考察学习组由创新实验学院、理学院共11名教师和教学管理干部组成。考察组分别赴西北工业大学、复旦大学、同济大学等高校，就创新实验班办学模式和《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《有机化学》、《无机及分析化学》、《大学物理》等数理化基础课程教学改革等进行了深入交流学习。

　　在西北工业大学，考察组与教育实验学院、教务处负责人及部分教师代表进行了座谈交流，重点了解了教育实验学院在培养方案、课程设置、学生管理及加强数学、化学等基础课程教学方面的具体做法和经验。

　　在同济大学，考察组与理学部数学系、物理系教师代表进行了交流，重点就《高等数学》教学改革和《大学物理》课程建设与实验教学改革等进行了学习交流。

　　在复旦大学，考察组扎实进行了5天的学习。通过与相关学院座谈交流、随堂听课、名师对话、实地考察等方式，就课程内容体系、课堂教学设计、师生互动、研讨式教学方式等方面的内容进行了深入交流。名校名师严谨的教风、精熟的知识、自主的教学和灵活的教学方式给考察组教师留下了深刻印象。

　　此次考察交流活动规模大、层次高、形式新、效果好，对提高我校数理化基础课教学水平，加强校际交流有很大的促进作用。通过对西工大实验模式、复旦模式的系统了解，使考察组开阔了视野，对创新教育的实践理念和方式有了更全面、深刻的认识。

 
与复旦大学复旦学院老师座谈

 
与同济大学物理系老师座谈

 
与西北工业大学教育实验学院老师座谈

责任编辑：杨耀荣