“通过这次考察，我们思想触动很大，对全面提高教育教学质量、培养高质量拔尖创新人才有了紧迫感。开阔了眼界，增长了见识，既取回了名校的真经，也进一步明确了今后的教改方向。”理学院教师王经民在谈到赴复旦大学考察学习经验时兴奋地说。12月15日，创新学院、理学院和教务处负责人及相关教师召开报告会，就我校数理化教学团队赴复旦大学等校考察学习进行总结交流。

　　会上，创新学院有关负责人，数学、物理、化学教学创新团队分别介绍了各自赴西北工业大学、复旦大学、同济大学、宁波诺丁汉大学等高校学习、考察创新实验班办学模式及基础课教学改革经验的体会。

　　大家一致认为，这次考察，让教师们走进课堂观摩学习，与名师面对面交流探讨，获取了丰富的教学素材和经验，有效学习了国内著名高校加强数理化基础课程教学的经验，深入了解了相关高校推进创新人才培养的新思路和新举措，同时进一步明确了我校创新人才培养模式，坚定了改革的信心。特别是这几所高校教师严谨的学风、爱岗敬业的精神，自主、灵活的教学方式和考核方法，注重实验课程教学和科技创新活动，提高学生实践能力等给我校教师留下了深刻印象。

　　大家还就如何结合我校实际，进一步做好基础课教学改革发表了意见和建议。如采用基础课小团队授课，本科导师制，助教进课堂、进实验室，加强师生教学互动，切实加强教学实践环节，提高学生动手能力等。大家表示，要在今后的教学中结合我校实际，学习、借鉴著名高校的做法，在教学理念、教学内容和教学方法上积极探索，加强通识教育，强化基础，齐心协力，努力培养具有创新能力的拔尖人才。

责任编辑：杨耀荣