在科技活动中锻炼成长
——访在中国智能机器人大赛中获佳绩的我校水建学院电气工程及自动化专业参赛团队

 　　在今年举行的第十届中国智能机器人大赛现场，活跃着这样一个特殊的群体，他们是第一次组团参加比赛，参加的2个项目所用的机器人和其他参赛队伍的机器人相比，用寒酸来形容一点都不为过。“如果说人家的机器人是现代化的轿车，那么我们的机器人只能算是古董老爷车。”一位队员略带调侃地告诉记者。然而就是靠着这样两部“老爷车”，他们却一举获得国际赛制灭火比赛一等奖和家用吸尘比赛二等奖，并有3篇论文获奖。他们就是来自我校水建学院电气工程及自动化专业的参赛团队。 

参与比赛的过程让大家受益匪浅

　　这个团队尽管只有9人去上海参加了比赛，但参与整个过程的有2006级、2007级、2008级的学生30多人。“我们从选拔学生参加比赛起，就十分注重参赛团队的层次性，让不同年级的学生都能参与其中。”团队指导教师陈帝伊说。今年5月份队伍选拔好后，就开始了紧张的准备工作。“我们觉得无论干什么事情，没有制度上的保障是不行的。我们给队员们制定了一套简单、完整的规章制度，要求队员每周至少要来一次。然而，队员们热情都很高，他们几乎每天课余时间都来。白天和平常一样各忙各的，晚上就来做实验。暑假除了课程实习外，更是从早到晚都泡在实验室了。”

　　2006级的关为民是参加这次国际灭火比赛的队长。他告诉记者，尽管整个暑假都泡在了实验室，但他并不觉得可惜。相反，他觉得这个暑假是过得最充实的一个暑假。“由于是第一次参加比赛，一点可借鉴的经验都没有，我们只能在指导教师的带领下摸着石头过河。按照比赛规则，我们自己去建材市场买材料，自己动手建场地、组装机器人，不断进行试验，根据试验结果再进行调试、完善。整个过程是复杂的、艰辛的，但也是快乐的，有意义的。”

　　2007级的王辰是家用吸尘比赛组的一名队员。他告诉记者，参与这次比赛的过程让他受益匪浅。和指导教师、学长们在一起不仅开阔了他的专业视野，提高了实践动手能力，专业自信也明显增强。“大一、大二课程多，实践机会少一点，对学到的一些知识没有具体的感受，感觉很抽象。通过全程参加比赛让我对专业知识有了更清楚的认识和了解。老师、学长们十分尊重我们这些低年级学生。当我们提出的一些建议被采纳后，感觉真的是很幸福，很有成就感。当然，一帮年轻人在一起，争论是难免的，有时甚至是争吵。但正是这些争论和争吵，成了我们迈向成功的助推器。这次机器人比赛能取得好成绩，是集体努力的结果。”

　　对于王辰的看法，大家都表示赞同。他们都认为，参与比赛的过程让大家获益良多。在探索的过程中，大家的创新思维能力、动手能力、逻辑思维能力和团结协作精神在无形中提高了很多。

学院的大力支持给大家提供了施展才华的平台

　　这次参赛的指导老师是水建学院青年教师陈帝伊。他于2008年来校参加工作，上学期间曾获得第八届全国挑战杯课外科技竞赛特等奖、全国首届研究生数学建模竞赛二等奖等，深知科技活动对学生学习的重要性。于是，在今年4月向学院领导提出组队参加机器人大赛的想法。“中国智能机器人大赛2000年创办，经过十年发展，目前已成为国内历史最悠久、项目最多、规模最大的综合性机器人赛事。今年全国共有24个省、直辖市的350多支代表队，1200多名青少年和机器人爱好者参加了13个项目的比赛。经过考虑，我们选择参加国际赛制灭火比赛和家用吸尘比赛两个项目。”陈帝伊的想法得到了学院领导的大力支持，专门腾出两间实验室给他们用，在还经费上予以支持。“在参赛准备过程中，院领导经常看望、问候大家，为我们工作的开展提供了坚强的后勤保障。虽然学院领导并没有给我们定具体的目标和任务，但我们都暗下决心，一定要尽最大努力取得好成绩。”

　　谈到支持，水建学院党委副书记王吉成倒有点不好意思了。他说，和别的院校的条件相比，只能说我们为他们提供的是最最基本的条件。举个例子，有个学校的代表队光是参加比赛的备用机器人就有4个，而我们每个比赛项目只有一个机器人，一台备用的都没有。比赛中一旦出现问题，就会前功尽弃。真得感谢这帮年轻人。在如此简陋的条件下，他们没有抱怨，凭着年轻人的一股激情和闯劲做出了很好的成绩。参赛回来后，孙武学校长和赵忠常务副校长分别来学院看望了参赛师生，对他们取得的成绩表示赞许，对学生的创新能力和动手能力予以肯定，表示今后会一如既往大力支持本科生的科技创新和竞赛活动。

以学生科技活动为切入点 推动新兴学科不断发展壮大

　　在水建学院，记者采访到了带队参加这次比赛的水建学院党委副书记王吉成和动力与电气系副主任许景辉老师。他们告诉记者，第一次参加机器人比赛就取得好成绩固然不错，但这并不是最终的目的。我们就是想以机器人比赛等学生科技活动为切入点，带动整个电气工程及自动化专业不断向前发展，提升学院学生科技创新能力。

　　王吉成说，电气工程及自动化专业2003年成立，2004年开始招生，是个新专业。新成立专业如何发展一直是学院十分关心和思考的问题。我们承认，和名校的同类老牌专业相比，我们在硬件和软件上都存在很大差距。看到差距就要埋头苦干，迎头赶上。目前学院电气工程及自动化专业大部分代课教师都是青年教师，因此，我们十分重视对青年教师的培养，并为他们的发展提供良好的平台。“我们就是要通过学生科技活动等，为师生提供施展才华的舞台，带动整个专业向前发展。”王吉成介绍说，由于第一次参加比赛缺乏经验，在现场适应比赛的时候，才知道比赛规则又加了不少内容。按照以前规则设计的程序显然不行。面对突如其来的变化，师生们并没有慌乱，立刻根据新的比赛规则进行现场调试，最终顺利完成了比赛并取得了好成绩。这充分反映了他们良好的心理素质和扎实的专业知识积累。

　　“通过参加比赛，同学们不仅实践动手能力得到了锻炼，理论水平也得到了明显提升。目前，该专业已有以本科生为第一作者的关于机器人的7篇论文先后被《农机化研究》、《微计算机信息》等核心期刊录用，参赛队员中已有5名同学被保送到西安交通大学、四川大学、重庆大学等兄弟院校读研。这在以前是不可想象的。他们的成功极大提升了该专业学生学习的积极性和专业自信心，学生之间、学生与老师之间的交流互动明显增多，学习风气也更浓了。”

责任编辑：杨耀荣