2022年11月30日是我校计算机学科创始人熊运章教授百岁寿辰，那天，我们几名在校学生代表全体弟子给熊老师送了一台大屏幕、高配置电脑，一部新手机和一个IPAD，看到鹤发童颜的老师收到礼品，细细摆弄的高兴劲，我非常激动，导师细心指导、严格教育的一幅幅画面在脑海中重新展现，一瞬间眼泪情不自禁流了下来。

李书琴与导师熊运章交流

1986年我从西农农田水利工程专业本科毕业后，师从熊老师攻读硕士学位，研究方向是计算机在农田灌溉中的应用。从熊老师接受我为弟子的那刻起，我的人生职业方向就从传统的农田水利工程迈向了计算机+农田水利。1989年硕士毕业后，受老师抬爱留校任教，从事计算机应用技术人才培养和科学研究，至今33年。

正是熊老师给我们开辟的计算机应用学科新方向，改变了我的人生，并在我前行的道路上，时刻予以指导，激励我在学科交叉、数字农业、智慧农业研究和人才培养的道路上砥砺前行。

熊老师对学生要求特别高，首先让我们从会说话开始，“会说话就会做人”，不要与人交流就激动或者偏颇，而要心平气和。其次要遵纪守规，养成刻苦勤奋、勇于拼搏的精神。三是从事科研要严谨，有系统性思维，精益求精。

记得当时我写毕业论文的时候，论文排版还是铅字印刷，熊老师提前告诉我们学位论文排版规范，一律不得用简化字，标点符号运用正确、手绘表格大小规范，并且要求一遍一遍地纠错，直到完美为止。

其实，熊老师特别重视论文撰写之前的准备工作，我们要跟他讲怎么去组织，他反复与我们讨论后确定总方案，再让我们讲述各个章节怎样构思并实施，论文形成过程中，他一遍遍修改，当时没有电脑，打印机又贵得不得了，他红笔改完，我们手抄一遍，他再改，我们再抄，一篇论文手写稿要抄很多遍。同时熊老师要求我们将做记录的打印纸写满并重复使用。

正是从熊老师那里学到也让我养成了严谨务实的作风，如今我不论是自己还是学生汇报，对图片大小、格式都要反复斟酌，做到大小一致、美观大方，指导研究生论文也是反复讨论并修改。熊老师对我们行为上的影响让我受益终生。

熊老师始终牵挂我校计算机学科发展和人才培养。我担任信息学院院长后，熊老师说：“现在计算机应用科学是你接了，你要把这弄好，弄得红火。”每次我看望他时，他总是强调学科建设对学院发展的重要性，提醒我要用好学校的政策，加强师资队伍建设，重视本科专业建设，提高学生实践创新能力，强化研究生理论联系实际，提升服务产业的能力。我卸任院长后，熊老师鼓励我继续关注学院建设与发展，支持新一代领导班子的工作。

记得在2021年冬天的一个下午，学生都放假了，那天太阳特别好，在学院办公楼一楼窗台下，熊老师和我谈学科、谈人才培养，他说，你们不仅要搞好计算机科学技术，更要注重交叉学科，把计算机与数字农业应用结合与融合，用人工智能提升传统产业，才能有亮点、有特色。他还举例说，未来动植物身份的检测识别就跟人脸一样，可以溯源。当我告诉他现在学院在相关方向取得的研究进展后，老师特别开心，特别高兴，反复强调要不断凝练方向，不断探索学科新的增长点。

熊老师不仅关心计算机学科发展，还关注学生学业和生活，并将这种大爱延续到学生的学生。

1987年暑期，我第一次跟老师出差，坐火车到呼和浩特参加计算机灌水管理应用研讨会。在北京待了一天，第二天转乘火车去呼和浩特还需要一天，年过花甲的熊老师白天专门跑到硬座车厢让我去睡卧铺。那个年代，粮食还是定量供应，要吃上白馒头需要用特供本才能买到富强粉。学生生病了，熊老师用自己特供本买些白面，给大家带点家里蒸的白馒头。现在每次回想起过去那个年代的白馒头，确实感到无比幸福，感激之情更是难以言表。

“书琴，我看你瘦了。”我说，已经不当院长了，身体没啥毛病。“你可要把自己管好了，身体第一，你还没退休，要好好干。”熊老师语重心长嘱咐我：“要对学生好，现在的孩子聪明也能干，但不像你们能吃苦，要锤炼他们坚强的意志品质，思想上抓紧，行为上规范，学业上精益求精，这样才能为国家多作贡献。”

那个下午，熊老师拉着我的手说了很多很多，那时时间仿佛静止了一样。“熊老师慈祥的眼神，让我真切感觉到他就是我的父亲，亲人般的温暖一下子叫我感到一种奋发向上的力量。”

每当回忆起自己的人生经历，导师博学善思、跟踪超越学科前沿时的废寝忘食；攻坚克难时的坚忍不拔和孜孜不倦；指导学生论文、完善答辩材料时的严肃认真；关心关爱学生生活时的慈祥和蔼的场景常常浮现在眼前，仿佛发生在昨天，让人难以忘怀。

（李书琴教授，1989年7月毕业于西北农业大学水利系农田水利工程专业，获硕士学位。曾任西北农林科技大学信息工程学院院长。）

编辑：李晓春

终审：徐海