近日，原校长、学校农业科技推广课题组负责人孙武学教授撰写的《围绕区域主导产业建立试验站 探索现代农业科技推广新路径》一文在《农业经济问题》2013年第4期发表。

　　文章从建立试验站的起因、主要影响因素、试验站功能定位、做法和成效、进一步完善多元化推广体系等五个方面对学校八年多来围绕区域主导产业建立试验站、大胆探索现代农业科技创新与推广新体制、新机制的工作实践进行了全面梳理和系统总结。

　　文章指出，建立试验站是引导区域主导产业向现代农业产业转变的一种新尝试，是学校适应国家需要、探索产学研紧密结合办学道路的创新实践。其设计思路是：在一定区域范围内，围绕一个主导产业，建立一个试验站，组建一支学校与地方农技部门共同组成的多学科专家团队，开展试验研究、示范推广，培训农民、培养学生，为主导产业提供全程技术服务，为产学研结合开辟新路。文章强调，建立试验站要以发展主导产业为原则，把试验站建在主导产业的最适宜生产区，有首席专家领衔的多学科专家团队，要积极争取地方政府的支持和配合。

　　在试验站功能定位上，文章指出，试验站是新技术、新品种、新成果的示范展示平台，是科学研究和技术创新平台，是产学研、农科教“三结合”的平台，最终要成为一个基础性、公益性、社会性特征鲜明、可持续的“百年老站”。文章强调，试验站要密切跟踪国内外产业发展趋势，集纳各种先进技术，形成支撑当地产业发展的技术体系，直观展示产业发展的科技水平，让农民亲眼看到现代科技，直接学习现代科技，引领产业发展。试验站要布局科学试验，开展科技创新，建立技术储备，让试验研究、技术示范始终领先于产业发展，成为发展现代农业产业的技术源头。试验站还要利用身在产区与生产无缝对接的优势，及时发现和解决生产中的问题，或者将农民生产实践中创造的先进经验加以总结完善后再加以推广，把生产与研究紧密地结成一体。同时，要充分发挥试验站野外教学实践基地的作用，培养学生的动手能力和感性认知，提高人才培养质量，让产学研结合落在实处。

　　文章还从强化以科技户为重点的农民培训、层层建立示范样板、创新试验站体制与运行机制等三个方面对试验站的工作实践进行了归纳，以充分的事例和翔实的数据论证了试验站在促进现代农业产业发展和农民增收上发挥的巨大作用，并就进一步完善我国多元化农技推广体系提出了建议，希望有关部门从人财物各方面大力支持试验站探索，使其更加成熟和完善，丰富和完善我国多元化推广体系，最终走出一条符合国情的农业推广道路。 

　　《农业经济问题》由中国农业经济学会和中国农科院农业经济研究所联合主办，是国内权威农业经济学科核心期刊。

终审：杨耀荣