根据2012年12月31日校党委常委会审议通过的《关于进一步深化教育教学改革提高本科人才培养质量的意见》第25条全面推行本科生学业导师制的要求，要充分发挥教师在本科人才培养过程中的主导作用和在学生个性发展中的引领作用。动科学院经过深入调研和论证，于11月23日在动物科技学院2013年教学工作会议上全面启动本科生学业导师制工作。
会议通过就业率、升学（出国）率、四六级通过率、学位授予率、转专业比例、学生专业认可度等数字全面论述推行导师制的重要意义，指出推行学业导师制是应对制约人才培养的突出问题、提高人才培养质量的重要措施。
根据学院相关办法，学业导师有六大职责：关注学生成长，规划学业生涯，培养科研兴趣，申报科创项目，指导毕业论文，引导继续深造。学生以专业为基础，打破班级和宿舍的界限随机分组，教师随机分配到每一个学生组。学业导师与学生的交流途径主要通过座谈交流、开放实验室以及观摩研究生讨论等形式，平时借助QQ、微博、邮件等渠道与指导学生定期或不定期开展交流。
终审：杨耀荣
