“2019年的第一天，学院就给我致电表示祝贺，让我觉得母校很温暖，时时刻刻都在关心着毕业的学子。”接受记者采访时，周瑞表示。

　　2018年12月31日和2019年1月10日，西湖大学校长，清华大学生命学院、结构生物学高精尖创新中心施一公教授领导的研究团队分别于《自然》和《科学》发表《人源γ-分泌酶识别底物Notch的结构机制》《人源γ-分泌酶底物淀粉样前体蛋白的识别》两篇长文，我校2013届校友周瑞是两篇文章的共同第一作者。

　　周瑞本科就读于我校生命科学学院，成绩排名专业第一，各科平均分92。2009—2012年连续3年获国家奖学金，2013年获评我校优秀毕业生，毕业后被保送清华大学直博。

　　周瑞表示，本科时选择学生物，是因为自己觉得生物方面还有好多没有解决的问题。因此，刚进入校园，就给自己定下目标，将来一定要研究高精尖的生物科学。在她看来，大学应该比高中更加勤奋努力学习。“大学是一个‘分水岭’，是人生方向的转折点，是一个非常重要的时期。因此，要在大学期间做好人生规划，明确定位人生目标，并且一直朝着目标努力奋斗。就像习近平总书记说得那样，幸福都是奋斗出来的。

　　谈到在西农的4年，周瑞告诉记者，她大学期间的学习生活非常纯粹，基本上就是寝室、教室和实验室“三点一线”的生活。这种习惯对后来从事科学研究有很大影响，可以静下心来专心搞科研。“受西农良好学习风气的影响，我们班学习风气也非常好，被评为优良学风示范班。上课时班上同学经常抢前排座位，是当时生命学院出勤率最高的班级。我自己上高数课时也经常抢占第一排座位。”

　　除了认真上好课，培养良好的科研素养对搞好科研也十分重要。周瑞在本科期间就加入了生命学院“全程科研训练”项目，专门接受过分子克隆技术、蛋白质纯化等训练，对她后来的研究帮助很大。学院带实验的老师除了手把手教她做实验，也会经常和她聊天，关心她的生活，让她觉得很温暖。师兄师姐们也经常细致地给她讲实验细节，对实验进行指导，让她在实验方面打下了坚实的基础。她叮嘱学弟学妹，要尽量参与实验过程的每一个环节，充分了解实验的整个流程和实验器材的使用方法。

　　毕业已近6年多，周瑞对校园的一草一木、对自己的老师仍然印象深刻。生化课郭泽坤老师知识储备丰富，上课不用PPT，知识点信手拈来，自己听得津津有味，所讲的知识对后来研究结构生物学帮助很大。基因工程课王保莉老师讲课过程中还会融入自己在公司的工作经历，理论与实践相结合，机理讲得特别透彻。班主任陈鹏老师经常给自己和班上同学在三号楼“开小灶”补课，讲解分子克隆的相关知识……

　　采访最后，周瑞表示，不管身在何处，诚朴勇毅的校训永远是自己砥砺前行的不竭动力。

编辑：王学锋

终审：闫祖书