为深入落实党中央、国务院关于进一步支持大学生创新创业的决策部署，农学院始终将创新创业教育与学科特色紧密结合，着力构建理实交融、项赛促创、校社联通、师案相济、本研互通“五个融合”创新创业人才培养体系，增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，为促进农业新质生产力发展，实现农业现代化，推进农业强国建设提供有力的人才支撑。

理实交融，探索“双创”教育新途径

始终秉持前沿探索与实践应用并重的理念，将专业课程教学和实践教学与创新创业教育深度融合。

创新创业教育贯穿专业课程教学。结合智慧农业、农学、种子科学与工程和植物科学与技术等专业特点，修订人才培养方案，在学科基础课程模块或专业课程模块中开设“专创融合”课程，将创新创业理念与专业知识相结合，培养学生具备扎实的专业基础。在专业核心课程和专业选修课程中，设置创新创业教育专题，通过8-10个精心凝练的核心课程和专业课内容，系统地介绍创新创业的理论、方法和实践。

创新创业教育深度融合实践教学。针对《遗传学》《基因工程》《农产品加工学》等专业实验课理论性强、技术更新速度快等特点，探索在实验课程中设置自主设计创新实验环节，实现从重复经典实验向自主设计实验的转变。针对专业暑期实践教学需要深入企业、农村和农业的特征，将本科生暑期实践与创新创业教育融合，与浙江大学等50余个涉农高校共同开展全国农科学子联合实践行动，拓展学生农业创业的视野和知识结构。

项赛促创，启动“双创”教育新引擎

探索以项目和赛事为主体的“双驱”教育模式，形成国家级—省级—校级 “三级”创新创业体系。

在项目建设方面，形成“价值塑造、思维启迪、潜能激发、个性发展”四位一体的培养理念。开展新生课外创新实践项目计划，鼓励新生从一年级开始了解并参与“双创”项目，让学生全面了解项目学习、研究和管理的过程。从2017年至2023年，学院共承担国家级、省级及校级科创项目314项，参与学生1000余人，超过95%以上的学生参与了科技创新项目，资助金额高达百万。

学院深入推进以赛促学、以赛促教、以赛促创。年均组织或举办50余场学科竞赛和“双创”竞赛，在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，2020级本科生林汇源等学生的项目《盐碱地改良的新希望：野生二粒小麦优异耐盐基因挖掘及其育种利用》获国家级特等奖，实现了学校在该比赛中首个特等奖的突破。2021级硕士段嘉嘉等学生的项目《守好“大国粮仓”：粮食安全背景下耕地“非粮化”问题调查与治理对策--以陕西省为例》获国家级一等奖，实现了学校在哲学社科赛道首个一等奖的突破。

校社联通，构建“双创”教育新平台

搭建校内与校外相互融合、互为补充的“双创”教育新平台，形成全方位、多层次的育人生态圈。

精心构建校内创新创业实践平台。打造“创业俱乐部”，精准对接学生多样化成长需求，为学生实践创新活动、了解行业动态、组建创业团队等提供平台，累计举办各类创新创业课程、讲座以及沙龙等1000余场。开展“双创小学期”，精准对接学生多样化成长需求，做好创新创业指导。每年举办“农高会”创业计划大赛、创意农业设计大赛等系列创新创业大赛，关注学生问题解决和实践能力的培养,鼓励学生跨学科、跨专业、跨年级组队，形成学科育人合力，提升学生核心素养。

主动“走出去”推进双创教育对外交流合作，建立广泛的创新创业合作网络，促进产学研深度融合。开展“高管大讲堂”校企合作课程，邀请北京科沃施农业技术有限公司、科迪华（中国）投资有限公司等跨国企业的10位高管为本科生授课。开展“企业高管大学生助理”项目，与陕西秦瑞种业科技有限公司等合作，30余名学子受聘企业高管大学生助理；与15家知名种企联合开展“校际联动 校企合作”种子科学与工程专业暑期综合实践活动，引导学生深入生产一线，了解种子行业前沿。

师案相济，启迪“双创”教育新智慧

坚持师资引领与案例启迪并重的策略，以教师的专业背景和实战经验为基础，结合具体案例进行深入剖析和探讨。

在师资建设方面，采用“内选外聘，专兼结合”的原则，目前已成立8-10个以中青年教师为主的创新指导团队，聘请广东中讯农科股份有限公司总经理邹勇等10余位知名涉农企业董事长、科技研发总监或对创业过程有亲身体验的校友担任创业教师，通过案例分析、项目实训、创业讲座等多种形式，为学生提供全方位、多角度的教学支持。

在案例教学方面，编制《作物本科生创新项目指导》《生态农庄规划设计》《创意农业》《农业类大学生创业政策指导》等综合性、宏观性和应用性比较强的创新创业课程教材，每门课程编制5-8个创新创业教学案例，最终形成学院3个专业创新创业教学案例课程，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式，引导学生们深入了解创新创业的实质和内涵。

本研互通，塑造“双创”教育新景观

针对不同层次的学生，量身定制各具特色的创新创业教育方案，构建从基础到专业、从理论到实践、从本科到硕博的多层次创新人才梯队。

在本科教育阶段，学院将创新创业教育与本科生评奖评优、学业规划、保研考研等工作有机结合。入校第二学年，鼓励学生自主选择成长导师，鼓励学生尽早融入导师的科研团队，实现本科生到研究生的贯穿培养，深化本科生创新教育。近五年，本科生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等各类“双创”大赛获奖累累，包括国家级83项，省级59项，校级143项。

在研究生教育阶段，学院更加注重培养学生的创新能力和科研素养。鼓励研究生开展具有创新性的研究工作，通过参与导师的科研项目、自主申请科研项目等方式，培养其科研能力和创新精神。同时，引导研究生将研究成果转化为实际应用，推动产学研深度融合。鼓励研究生参与国家级、省级科技创新项目竞赛。五年内，十余名研究生项目成果入选陕西省研究生创新成果展。