为了全面提升公共基础课程教学质量，发挥学院在我校“本科教学审核评估”和“双一流”建设这两场“大考”中的重要作用，新理学院在成立不到半年的时间内明晰办学目标定位，紧密围绕“提升公共基础课程教学质量”这一中心工作，主动出击、积极谋划、多措并举、狠抓落实，在基层教学组织改革方面开展了一系列工作，受到了学校的充分肯定。“理学现象”令全院教职工欣喜、充满自信、提振精气神的同时也令教职工感到责任重大、压力倍增。如何在几个月后学校、学院即将面临的“本科教学审核评估”这场大考中交出一份满意的答卷，成为学院每位教职工思考的重要问题。

　　6月13日下午，理学院召开本科教学整改推进专题会议，在学习学校本科教学预评估专家意见反馈会会议精神的基础上全面梳理问题、提出整改措施、落实工作任务，积极备战，举全院之力迎接“大考”。 

会议现场

　　会上，教学副院长吴养会首先向全院教职工传达了学校本科教学预评估专家意见反馈会会议精神，并对照学校要求，对照专家提出的意见建议，从学院定位、人才培养目标明确、课堂教学、试卷评阅与课程成绩、教学档案整理存档、实验教学等几大方面详细梳理了学院在教学工作中存在的突出问题，提出了今后的整改措施，对迎接正式审核评估这场“大考”作了详细的安排部署，提出了明确的工作要求。

　　院长张社奇在总结讲话中强调指出，本科教学审核评估是一项系统工程，与学校“双一流”建设紧密相关，希望全院教职工以评估为契机，以问题为导向，以高度的责任感和使命感认真查摆自身在教学工作中存在的问题，对照问题清单，分析原因，拿出整改措施，逐个整改落实，全身心投入到教学评估工作中来，确保各项工作任务精准落地、落细落实，以追求卓越的精神助推“理学现象”做大做强，借力基层教学组织改革的好势头，卯足干劲，主动作为，为学校赢得“本科教学审核评估”和“双一流”建设这两场大考贡献理学智慧和力量。

　　院党委书记王吉成强调，成立半年以来，在全院教职工的共同努力下，学院的工作得到了学校的充分肯定，在学院内外营造了良好的教学生态。今后，学院要贯彻落实“两学一做”学习教育制度化、常态化和学风建设年活动相关要求，继续以“提升基础课程教学质量”为核心，在教学和人才培养工作中切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，助推学院工作再添新彩，以扎实的工作业绩迎接学校本科教学审核评估和“双一流”建设。

编辑：张晴

终审：薛建鹏