深入学习实践科学发展观努力开创共青团工作新局面

－－  学习实践科学发展观心得体会

团委书记、党委学工部副部长   刘瑞明

　　学习实践科学发展观是当前高等学校的首要政治任务。教育部党组书记、部长周济同志在我校为广大师生作了《深入贯彻落实科学发展观  加快创建世界一流农业大学步伐》的专题辅导报告，报告内涵深刻，目标定位明确，共青团组织作为党的助手和后备军，在开展学习实践科学发展观活动中，将紧密围绕学校工作大局，以育人为目标，以构建第二课堂教育体系为重点，做好服务育人工作，竭诚服务青年大学生成长成才。

　　一、深刻认识学习实践科学发展观的重大意义

　　科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是指导我国经济社会发展的重要指导方针。科学发展观不仅是一个完整的理论体系，同时也是一种方法论，是观察问题、分析问题和解决问题的重要方法武器。

　　科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们必须深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，更新发展理念、创新发展思路、破解发展难题，增强发展能力、提高发展水平。通过学习实践科学发展观，推动共青团工作又好又快发展。

　　二、以科学发展观为指导，构建第二课堂教育体系

　　以科学发展观为指导，继续推动共青团中央提出的“12344”工作布局，即：突出育人这一个根本目标，推进思想引领、成长成才服务两大战略任务，抓好思想政治教育、推进就业创业、全面素质拓展三大工作领域，坚持克难点、收战线、出精品、办实事四项基本要求，着力解决组织建设创新、团组织动员能力、团队一体化分层教育体系、团学干部队伍建设四个重点问题。以‘思想政治教育、学生科技创新、学生社会实践、校园文化建设、培育精品社团、弘扬优良学风’四位一体”的第二课堂教育体系，为促进青年的发展营造环境、搭建平台、创造条件。

　　1、坚持以人为本，加强青年大学生思想政治教育

　　 思想政治教育是高校学生工作的首要任务，这是“培养什么样的人，怎样培养人”这个问题的首要回答问题，光强书记在部分部属高校学习实践活动座谈会上讲到，教育以育人为本，以学生为主体，要切实尊重学生的主体地位，激发学生的内在积极性、主动性、创造性。我们必须确保培养的人才有着坚定的政治方向，成为社会主义的优秀人才。

　　高等学校共青团必须坚持社会主义的政治方向，必须把团员青年的思想政治和道德品质教育工作放在共青团工作的突出位置。以科学发展观为指导，通过开展团支部培训班、团校教育、主题教育、思想政治理论学习、升国旗仪式、利用重大历史纪念日开展形式多样教育活动，进一步落实育人计划，加强学生思想政治教育，用党的最新理论成果武装青年的头脑，引导青年学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使全校学生的思想政治素质得到全面提高。

　　2、做好科技创新工作，培养学生创新能力

　　科研能力是高水平研究型大学学生必须具备的能力和素质，光强书记在我校学习实践科学发展观动员大会上也指出，人才培养是学校的根本任务，而培养创新型、拔尖人才是人才培养的目标。我们必须把培养学生的科研能力和创新能力放到工作的突出位置来抓。一是要认真扎实做好大学生创新性实验计划基金校内项目资助工作，在增加资助力度的同时，进一步规范和完善基金的使用管理，真正使得创新性实验计划基金在培养大学生创新能力上发挥作用；二是和构建大学生开展科技创新活动的开放行平台，通过完善大学生创新性实验计划实验日志制度促进学生更多的走进实验室开展科技创新实验；三是组织有关学术力量对学生的科研项目进行有效的指导，通过建立大学生科技创新指导教师库，引导广大学生主动参与到有关专家的科研项目中去；四是在学校形成科研立身的良好氛围，让学生真正掌握科研的基本规律，没有潜心研究不会出成果，更不会出大成果，要苦读书、多实验、勤思考、善创新，戒骄戒躁，务实求真，掌握科研的真本领。

　　3、开展社会实践活动，以实际行动践行科学发展观

　　社会实践是高等学校学生了解社会、接受教育、增长才干、服务社会的重要途径。我校学生有着积极参加社会实践的优良传统，连续多年来我校大学生社会实践工作受到中央文明办、团中央等单位的表彰。这是因为我校学生中有着深入开展社会实践的优势。但是，我们和学校的办学目标相比、和学生的成才需要相比，资金投入远远不够，社会实践活动开展不够扎实，和学生的专业学习对接不够，社会实践教育体系系统化程度不高。

　　为此我校共青团将进一步深化大学生社会实践活动。一方面开展万名学子进万村暑期“三下乡”社会实践、博士团科技支农服务、“秦岭青年使者”、寒假社会实践调查、天南海北访校友、志愿服务农高会、院村挂钩、百名大学生当村官，农林院校大学生服务社会主义新农村建设等社会实践活动，增强学生服务“三农”的本领；另一方面，必须和培养高层次人才结合起来，和学生专业实习结合起来，和学生的就业实习结合起来，让学生在实践中对自己的学业有新的认识，成为专业学习的延伸，成为学生发现问题的源泉、解决问题的动力，成为提高综合能力和素养的平台。

　　4、丰富校园文化，提升学生文化艺术修养

　　校园文化是一个学校的灵魂。我校共青团将进一步开展多品位、多层次的校园文化活动，营造“积极、健康、奋进、和谐”的校园文化氛围。开展一些知识性、人文性和趣味性的校园文化活动。构建精品文化，努力形成一批有影响、具有学校特色的品牌活动。同时，积极倡导高雅艺术进校园活动，在学校成功组建交响乐团的基础上，组织建设阮乐团，通过艺术来感染学生，提高修养，拓展知识。加强人文素质教育，进一步深化大学生百场素质教育报告会，增强大学生对传统文化的了解，努力营造校园内积极健康向上的文化主流。

　　5、培育精品社团，搭建学生成长成才平台

　　社团是高校学生成长成才的重要平台。特别是学术性社团对于培养学生的科研能力和创新精神有很重要的作用。我校共青团必须加强社团建设，为培养创新人才奠定基础。特别是要加大对学术性社团和公益性社团的扶持，培养学生的科研能力和社会责任感。加强社团指导教师队伍建设，增加社团建设经费投入，完善社团管理制度，正确引导和激发社团活力。培育出一批高水平社团，为学生的发展搭建更加广阔的舞台。

　　6、弘扬优良学风，积极引导学生勤奋学习

　　学风建设是关系高等学校生存和发展的重大问题。所以，我校共青团必须始终把弘扬优良学风，积极引导学生勤奋学习作为重要的工作内容和目标。一是通过举办大学英语四、六级模拟考试、大学生英语节，大学生数学建模竞赛等学科竞赛活动，激发学生的兴趣。二是在全校开展海内外知名学者、院士、专家报告会，院长讲坛，留学归国话成才和校内优秀同龄人话成才四个层面的百场大学生素质报告会和世纪讲坛。用著名科学家、企业家、大学生身边青春榜样等成功人士的事迹来激励学生奋发成才。三是强化对新生的入学教育，充分发挥基层团组织的影响力，通过组织学习经验交流会、座谈会等，引导学生形成勤奋学习地良好氛围。

　　三、用科学发展观的方法论加强团的建设

　　推进团的建设是提高共青团工作水平的基础和前提。团的建设是一个永恒的主题，实践无止境，创新也无止境，必须用科学发展观的方法论推经团的建设。

　　1、加强团干部的理想信念教育

　　共青团干部作为团的骨干，在推进团的工作开展发挥着重要作用，直接影响团的工作水平和工作效果，甚至影响到整个工作全局。特别是社会主义市场经济体制的建立，社会结构深刻变革，社会思潮多元化等新的形势，对青年的思想产生一定影响。我们必须加强团干部的教育，特别是基层团干部的教育，用党的最新理论成果武装共青团干部的头脑，使他们树立坚定的理想信念。

　　2、提高共青团干部的创新能力

　　当前我校提出了“突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学的”的奋斗目标，这给共青团工作也提出了新的课题。同时，当今社会是一个开放的时代，大学的开放程度越来越高，学生受社会影响的程度越来越高，学生的思想状况发生了深刻变化，这也给共青团工作提出了新的挑战。要适应新时期青年工作的特点和学校各项事业发展的新形势，必须提高共青团干部的创新能力，以改革创新的精神推进团的各项工作。

　　3、提升团干部求真务实的工作水平

　　强化骨干培养学校、团课的授课水平和质量，建立专职团干部集体学习制度，大兴学习之风，大兴调查研究之风，不迷信、不教条、不浮躁，把团的工作做实到实处，切切实实的履行共青团的职责，服务青年成才，服务学校发展，服务党的事业，做好党的助手和后备军。

 　　通过第一阶段的学习，使我们深刻认识到学习实践科学发展观的重要性和必要性，近期我们将组织学生进行详实的调研工作，通过调研查找工作中的不足，并针对问题提出具体解决方案，以本次学习实践科学发展观活动为契机，推动我校共青团工作又快又好发展。