5月13日下午，学校在国际交流中心207会议室举办学习实践科学发展观专题报告会，邀请高等教育研究专家、华中科技大学博士生导师沈红教授作了题为《研究型大学：应有之意与中国建设实践》的报告。我校部分教师代表、处科级干部和学习实践活动领导小组办公室各工作组成员听取了报告，吴普特副校长主持报告会。

　　报告会上，沈红教授首先从研究型大学的国际比较谈起，系统回顾了研究型大学提出的历史背景、定义、内涵，以及美国、英国等发达国家研究型大学的具体实践模式。其次，她从研究型大学的字面意义入手，深入介绍了美、英等发达国家研究型大学的主要判断标准及变化创新情况。认为研究型大学在本质上具有一致性，以学校“授予博士学位数”、“获得研究经费数”和“同行认可的学术领袖地位”为主要判断标准；研究型大学没有固定模式，规模、历史、名称、学科不尽相同，且形成有独特的大学精神。沈红提出，研究型大学和一流大学有区别也有联系，研究型大学代表的是一类，而一流大学可以出自多类；但世界一流大学往往都是研究型大学，在大学群内建设世界一流大学应先从研究型大学做起。最后，她结合中国实际，就研究型大学建设提出建议：一是要充分结合我国的体制和政策环境；二是要坚持强调“学术”和“人”这两个关键；三是明确学校所在类型和层次，既要坚持实事求是，也要开拓发展空间；四是要重视积累和形成应有的学术氛围，也要凭借强有力的行政统筹予以推动。

　　吴普特副校长在总结讲话中说，沈红教授结合多年研究成果为我们作了一场有深度的精彩报告。他强调，我校在学习实践活动中提出以“突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学”作为实践载体，学校上下当前正围绕这一实践载体广泛开展各种学习、调研和讨论，希望大家以科学发展观为指导，密切联系学校、学院、部门的具体实际，继续围绕相关问题进行深入研究、思考和讨论，在思想认识上有新的提高，在理论运用上有新的收获，在工作实践上有新的举措，为创建世界一流农业大学共同努力。

  
沈红教授作报告

 
吴普特副校长主持报告会

 
报告会现场

　　报告人简介：

　　沈红，女，华中科技大学教授、博士生导师，现任该校学生资助研究中心主任、教育经济研究所所长、国际与比较教育研究中心主任，兼任中国国家自然科学基金委项目评审专家、中国国家留学基金委出国人员评审专家、联合国教科文组织亚太教育局“亚太地区国家学生贷款比较研究”项目中国首席顾问、香港大学比较教育研究中心校外研究员。著作有《美国研究型大学形成与发展》、《高水平理工大学目标研究》，译著有《高等教育财政:问题与出路》、《美国多校园大学系统：实践与前景》，累计在国内外发表论文百余篇。

责任编辑：杨耀荣

终审：李春霄