11月25日，校长吴普特主持召开2025年第11次校长办公会议，专题研究教育教学工作。

会议学习传达了农业农村部“大力培育农业科技领军企业、强化农业企业科技创新主体地位现场会”精神。会议强调，高校是拔尖创新人才培养的主阵地、基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，而企业是科技创新的主体，是突破关键核心技术、构建现代化产业体系、发展新质生产力的重要力量。学校作为涉农高校的国家队，进一步发扬产学研紧密结合办学优势特色，持续深化同农业科技领军企业的全方位合作，对提升学校科技创新能力和人才培养质量，助力我国农业高水平科技自立自强具有重要意义。各相关单位要以编制“十五五”规划、修订2025版本科培养方案为契机，锚定国家战略需求和产业发展前沿，不断优化学科专业布局，积极打造校企协同育人新格局，持续推进教育链、人才链与产业链、创新链有效对接和融合发展，共同为农业强国建设提供强有力支撑。

会议听取了本科教育教学审核评估整改工作进展情况的报告。会议要求，全校上下要从为党育人、为国育才的政治高度，深刻认识本科教育教学审核评估整改的重大意义，将整改工作与“十五五”发展谋划、有组织新农科建设等中心工作深度融合、一体推进，持续巩固拓展本科教育教学审核评估整改成效。教务处会同有关单位，要坚持问题导向和目标导向，充分发挥整改领导小组和工作组作用，强化组织领导，夯实责任落实，抓好指导督促，形成上下联动、齐抓共管的整改工作格局，确保各项整改任务不折不扣落到实处、取得实效。

会议审议并原则通过2025版本科培养方案。会议强调，本科培养方案修订工作是学校贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要抓手，是保障教育教学质量、实现人才培养目标的关键环节。教务处会同有关单位，要以此次培养方案修订为契机，聚焦国家战略需求和区域经济社会发展需要，深刻把握人工智能技术、数字化技术对本科教育带来的新机遇，促进各专业在优化培养目标、完善课程体系、强化实践教学、规范毕业要求等方面深化改进，加快构建以学生成长为中心的教育教学体系，全面提升卓越农林人才自主培养质量，不断增强高等农林教育对农业强国、教育强国建设的影响力、支撑力、贡献力。

会议审议并原则通过新修订的《研究生导师小组管理办法》。会议指出，研究生教育是培养高层次人才的主要途径，导师小组制度是深化研究生培养机制改革的重要探索，对服务国家创新体系建设具有重要意义。研究生院会同有关单位，要紧密围绕国家对研究生教育高质量发展的部署要求，持续深化研究生培养体制机制改革，扩展导师小组制度的覆盖面，探索实施“导师负责制”与“导师小组协同指导”相结合的培养模式，分层分类打造学科交叉、产教融合、优势互补的高水平导师团队，着力培养高层次创新型人才，为提高我国农业科技创新力和国际竞争力提供人才支持和智力支撑。

会议还研究了本科生转专业、本科招生、校级教学奖评审、研究生国际学术交流资助管理、人工智能与机器人学院建设、继续教育校外教学点建设等相关事宜。