“家中由于突发事件失去了经济来源，临时困难补助真是雪中送炭！我一定会更加努力提升自我，将来学有所成反馈学校、反馈社会！” 接到学院补助的水工1802班何同学感激地说道。寒假期间，水建学院按照共性服务与个性指导相结合的工作思路，深化精准建档、精准帮扶、精准施策、精准监管，落实帮扶到点、覆盖到面、点面结合，“四困生”精准帮扶工作取得进一步成效。

结合家庭经济困难学生认定结果复核工作，学院相关人员先后赴青海西宁、甘肃天水、河北张家口等地对家庭经济困难学生进行家访，全面摸排学生心理、思想状态、学习生活及家庭情况。通过开展学生思想动态调研，收回有效答卷400余份，为精准帮扶工作提供真实可靠数据，同时完善新增心理困难、学业困难、经济困难、就业困难“四困生”等需要重点关注的学生群体档案。

针对临时困难学生，辅导员与学生“一对一”对接，联系学生家长，为学生发放临时困难补助，帮助学生渡过难关。针对心理困难学生，学院充分利用“宿舍长-班级心理委员-辅导员-心理指导老师”心理辅导团队力量，与学生家长建立密切联系，开展“云家访”，为家长普及心理健康知识，家校协同配合促进学生健康稳定发展。

针对学习困难学生群体，成立学院学业发展中心，聘任11位小老师开展朋辈帮扶、微课堂、帮扶马拉松等活动，科目涉及高等数学，线性代数，工程化学以及工程制图等，累计帮扶总人次达1000余次。针对就业困难学生群体，面向2022届未就业毕业生开展第三轮摸底调研，根据调研情况形成一生一档，一档一策的帮扶措施。依托党团支部、学生干部线上开展多场五育系列活动，形成党团共建、五育多举促就业的良性态势。学院面向各年级发布《水建学院2021届毕业生就业质量年度报告》，综合分析各类就业情况，提升各阶段学生对生涯教育的认知，更早树立职业规划。水利2102班郭金厚表示:“通过学院发布的就业质量年度报告，对就业有了更深的认识。我要尽早明确就业方向，做好职业生涯规划。”

编辑：李晓春

终审：徐海