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【人文学院】“四轮五维”体系深入推进学风建设

人文学院深入贯彻落实“三全育人”理念,创新打造“问题靶向攻坚、实践精准滴灌、特色品牌锻造、成果量化显效”四轮驱动机制,通过“思想引领铸魂、实践教育固本、文化涵养润心、激励机制赋能、问题导向提质”五维聚力工程,构建具有学院特色的“清单式”学风建设体系。

强化“引领”关键点,写好“问题清单”。学院以思想引领为内核,建立“调研-研讨-督导”三位一体机制。成立学风建设专项小组,通过问卷调查、座谈会、个别访谈等多种形式,广泛听取师生意见,深入剖析学风建设中存在的问题与不足。经过细致梳理,形成详实的“问题清单”,涵盖了学习态度不端正、学习资源分配不均、学习氛围不浓厚等多个方面。创新性推出“学风观察员”制度,选拔学生骨干深入课堂、宿舍进行动态观察,根据反馈问题制定“思想重塑计划”,以一对一谈心、小组辅导等方式,引导学生树立正确的学习观和价值观,激发学生学习内驱动力。

夯实“教育”基础点,写好“实践清单”。学院围绕“立德树人”根本任务,抓好“教育”这一基础点,构建创新三大创新平台。开展“思维可视化”工程,举办“最美思维导图评选”“秒笔生花”课堂笔记展评活动,强化知识内化过程管理;深化“数字素养提升”行动,搭建“云端自习室”在线平台,配套开展“21天专注力训练营”,实现学习打卡、资源分享、答疑互助等功能;开展“专业认知深化”计划,举办“双师同堂”教学活动、“农村·社会·发展”系列讲座,邀请名师、校友等解析行业动态,增强专业认同。

筑牢“文化”支撑点,写好“特色清单”。学院构建"传承文化浸润学风、红色文化引领学风、自律文化涵养学风、书香文化厚植学风"四位一体育人矩阵。开展学业帮扶“小老师”计划,聚合朋辈学业互助资源,发挥学生主体作用,建立“1名学霸+3名学困生”的“卫星式”学习共同体;创新开展“党员薪火工作坊”红色学风引领行动,打造“五个一”先锋工程(一堂微党课、一次学术诚信宣誓、一场红色读书会、一次学风督查、一个帮扶对象),将党性教育与学术道德建设深度融合;打造“书香学院”文化品牌,运用“四为读书会”“未鸣读书会”“耕读会”“凤岗法学社”,形成“晨读有书声、课间有书影、寝室有书角”的文化生态。

突出“激励”着力点,写好“成绩清单”。学院构建“过程激励+成果导向”多元化评价体系,着力培养学生综合素质。通过打造榜样引领层,开设“学霸讲堂”,定期发布“学风红榜”,对学习、科研、社会实践等突出表现的学生进行表彰宣传,以“标杆效应”激发学生“追赶超越”的内驱力;深化“校-企-政-研-家-社”协同育人机制,以学风建设为核心,与30余家知名企业共建实习基地,推行“学业导师+企业导师+成长导师”三师联动机制,强化学生自主学习与创新实践能力;同步开展“学风争锋赛”“成果路演季”等主题活动,通过“班级学风指数排行”“个人成长档案可视化”动态展示激励成效,形成“目标驱动—过程激励—成果反哺”的良性循环。

未来,学院将继续以“点”上发力,不断深化内涵建设,不断创新育人模式,积极营造善学习、乐学习、勤学习的浓厚氛围。

编辑:王学锋

终审:刘玉峰