本学年，经管学院借力勤工助学岗位和一卡通大数据、依托家长群体和公益社团等，不断探索资助育人新模式，坚持全员全方位全过程开展资助育人。

依托勤工助学岗位 培育劳动精神

　　本学年经管学院多渠道为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位，包括办公室助管、信息中心管理员、楼道卫生员、大学生家教等82个岗位。依托以上82个岗位，学生们可以参与学生活动的策划和组织、资料的收集与整理、excel编辑和PPT制作、论文索引查询、打扫卫生等工作，在这一过程中，一方面可以让学生在勤工助学实践中锻炼自己的语言和写作能力，提高沟通水平，学会如何与人交往，使他们提前向职业化的角色转变；另一方面能够让学生体会到自立自强的真正内涵，帮助他们树立自信心，培养劳动精神和奋斗精神，增强责任意识和职业道德。

依托大数据分析 助力精准资助

　　近日，经管学院利用学校报表平台，对学生校园消费情况进行适时动态分析，为141名家庭经济困难学生发放了伙食补助和冬寒补助，共计2万元。通过提取学生的一卡通消费天数、次数、金额以及是否线上家庭经济认定等多个维度的数据，建立贫困学生精准识别统计模型，通过反复迭代的方式确定模型中各参数的具体权重，得出学生的实际消费情况。对于系统数据评价非贫困的低消费学生，通过辅导员线下的及时核实和反馈，交叉比对学生日常表现，结合临时性贫困学生资助制度建设，让隐形贫困和临时性贫困的学生能够得到及时的资助。同时，针对数据统计发现的贫困学生高消费行为学院进行了及时的引导和预警，使得资助工作针对性更强，实现了精准分析、精准资助、精准帮扶。

依托家长群体 推进家校联动

　　寒暑假期间，学院领导带头，学工队伍赴山东、山西、河北、河南、四川、重庆、陕西等地对部分建档立卡贫困家庭、经济困难学生家庭进行了实地走访。家访过程中，工作人员通过交谈和观察，实地了解家庭基本情况、经济状况和受助需求，做好家访信息的记录和整理，为精准资助和资助育人提供可靠的一手资料。同时，与家长就学生在校表现进行沟通交流，传达家校联动助推学生成长成才的工作理念，与家长深入讨论，引导家长正确理解树立远大目标的重要性，和家长共同帮助学生制定适合个人成长和家庭发展需求的学业和职业生涯规划。学院通过家校联动，形成育人合力，有效地帮助受助学生坚定理想信念，端正学习态度，树立感恩意识，进一步助力学生成长成才，推进全员育人。

依托学生社团 开展公益活动

　　本学年，学院建立健全了家庭经济困难学生的考核制度，依托阳光团工委和胡氏爱心社，积极开展公益活动。阳光团工委经管支部联合校外志愿者机构，打造的“四点半快乐营”青春驿站活动已经成为品牌活动，得到示范区综合服务中心少年宫和学生家长的高度赞扬和肯定；胡氏爱心社定期组织“春蕾”行动，去周边村镇看望春蕾女童，并一对一地进行了功课辅导，同时，还向村镇留守儿童讲述西农故事，传递正能量；两个社团还经常性地深入居民社区和福利院开展一系列的公益卫生宣传和卫生扫除等活动，奉献爱心，回馈社会。此外，阳光团工委经管支部和胡氏爱心社成立了互助小组，成员们相互帮扶，共同进步，大部分同学都取得了优异的学习成绩，2017年—2018年度共有29名成员获得了专业奖学金以及校级以上各项荣誉，成员们在思想认识和综合素质上有了很大的提升。学院依托学生社团，将助后教育从课堂上拓展到课堂外，将回馈社会的理念灌输到每一个受助学生心中，在爱心实践中培养受助学生乐于奉献、担当尽责的感恩意识，实现受助学生参与公益活动全覆盖，取得资助育人实效。

编辑：王学锋

终审：郭建东