“文化立世，文化兴邦”。中华优秀文化博大精深，是文化建设的坚实根基和文化自信的强大底气。自今年4月份以来，动医学院大力开展文化育人，从晨读到课堂，从课堂到红色基地，从理论学习到实践感悟，全面提升大学生文化自信。

主题鲜明有特色

　　动医学院自开展文化育人以来，以中国特色社会主义文化自信引领大学生全面发展，制定了主题为“精读国学经典，提升文化修养”和“传承红色基因，担当复兴重任”的专题育人活动。

　　以两大主题活动为依托，动医学院积极构思子主题，例如“经典晨读”，鼓励学生班级利用清晨大好时光，集体诵读国学经典；“课前三分钟”，组织学生在每堂课前朗诵古诗文；“国学经典誊写大赛”，通过书法，绘画的形式，开展国学教育。同时，为广大党员专设“红色经典文化”情景体验式教学，组织大学生党员在红色基地开展现场情景教学。

　　为了达到线上线下同时进行，在微信平台增设“好书推荐”“青年大学习”“书香广播”等专栏，让文化育人时时在身边。动医学院党委副书记王秋丽表示：“坚定文化自信是促进大学生全面发展的内在目标和重要途径。因此，文化育人工作必须做到主题鲜明，内容为王，才能促进大学生坚定文化自信。”

内容充实有温度

　　为了打破传统的思想政治教育话语内容较为单一的局面，动医学院在“文化育人”主题教育中，因事而化、因时而进、因势而新，将传统文化、红色经典与最新社会热点问题和大学生的思想特点结合，让主题教育内容充实有温度。

　　动医学院遵循“经典名篇，脍炙人口，易于朗诵”的标准，选择国学经典学习篇目和内容，还为学生发放了《毛泽东诗集》《论语》《诗经》等书籍助力“精读国学经典”活动。学院以经典学习为契机，通过结合“雷锋月”“清明节”等特殊的时间节点，开展相应的社会实践活动，让学生在实践中深切感悟到“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的奉献精神、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德、“学而时习之不亦说乎”的学习态度。

　　在“传承红色经典，担当复兴重任”的主题活动中，动医学院将红色经典与实践教学相结合，在历史与现实的交汇融合中寻求体验主题，一件件鲜活的革命事件、一个个鲜活的革命烈士的英雄事迹使教学过程有温度。学院多次组织党员赴红色革命根据地开展体验式教学，在梁家河爱国主义教育学习基地，大学生通过参观知青旧居、缝纫社、沼气池、知青井等，聆听现场教学，真实体悟在艰苦岁月中，习总书记一心让群众过上好日子的责任意识和扎根基层、实干担当的共产党人情怀。

形式灵活有魅力

　　动医学院在组织“精读国学经典”活动时，立意高远，从长计议，精心准备。整个活动组织严密，活动形式多样，保证了活动的有效进行和取得良好效果。依托图像、声音、视频等媒介，通过比赛、集中展示等多种形式，展示学习效果。学生班级利用清晨大好时光，集体诵读国学经典；通过书法、绘画的形式，开展“国学经典誊写大赛”；利用“课前三分钟”，组织学生在每堂课前朗诵古诗文；各本科生党支部结合活动主题，积极召开“传承中华传统文化，弘扬西农精神”的主题组织生活会。

　　“传承红色经典”主题教育中，动医学院注重实践教学，在形式上采取了组织大学生到红色教育基地体验，重走先烈走过的路;在大学生支部中成立红色经典学习兴趣小组；举办红色经典诗歌会，“庆七一、心向党”毕业生党员主题朗诵比赛等，通过红色经典体验这一时尚方式将历史知识、革命传统和革命精神传输给大学生，以青年人的话语方式和时尚的呈现手段，开展实践教学，使思想政治教育变得有“味”有“为”有魅力，收到了事半功倍的效果。

　　文化育人主题活动开展以来，吸引了广大学生的参与，100%的学生参与“精度国学经典”活动，所有党员、预备党员、入党积极分子全程参与红色经典体验，已经形成了“课前研究型教学、基地体验式教学、平台情景式教学、主体感悟式教学”四者相互渗透、有机融合、功能互补的立体化思政实践教学模式，实现了全过程育人。

国学经典诵读

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