《中国教育报》2008年03月17日 第6版
编者按：党的十六届五中全会明确提出“建设社会主义新农村”的战略任务。广大农林院校响应号召，积极投身社会主义新农村建设的洪流，在农业人才培养、科技服务、信息化建设、产学研结合等方面都作出了积极贡献。本版所展现的这些工作与成果仅仅是未经完全统计的样本。
1、人才下乡提升农民科技文化素质
建设社会主义新农村的关键是人才。农林院校以社会主义新农村建设的社会需求和行业发展为导向，积极开展各类型、各层次的人才培养与培训工作，为服务新农村建设培养、培训了一大批高素质专门人才和留得住、用得上、有文化、懂技术、会经营、善管理的实用人才，以及新农村建设的组织者、带头人。
■引导和鼓励毕业生到基层就业
中国农业大学实施“村官”计划，2006年和2007年共有包括28名研究生在内的234名毕业生到平谷、密云、朝阳、怀柔、通州、门头沟六个北京郊区县的村镇担任村党支部书记或村委会主任助理；四川农业大学近三年到农业产业化企业就业的本专科毕业生约占总数的60%，400多名毕业生参加西部计划，128名选调生到基层服务新农村建设。
■培训新农村建设实用人才
四川农业大学主动承担四川省委大规模培训农村党支部书记的任务，2006年至今已在校内培训近7000人；安徽农业大学实施农民素质教育工程，先后派出4800多人次的专家和科技人员，累计举办各类培训班600多期，培训农民12万人次，为新农村建设提供了人才支撑；云南农业大学结合云南生产实际需要，为当地培养大批乡土科技人才，累计举办各类培训班320余期，培训乡土技术人才25000余人次；沈阳农业大学实施了“沈阳市农村青年科技人才研修工程”和“辽宁省农民技术员培养工程”，自2004年起，“研修工程”已实施三期，培育的学员中有131人取得了由农业部、劳动和社会保障部颁发的职业技能证书和农产品经纪人证书，学校实施的“辽宁省农民技术员培养工程”，通过政府出资、大学培训、农民受益的新模式，培养了大批的“蓝领农民”。
■校、村党支部结对“一家亲”
中国农业大学开展一个博士生党支部和一个村党支部结对共建的“红色1+1科技行动”，每年组织1000个学生党支部深入大学生“村官”所在的京郊农村，与农村党支部结对，通过提供日常信息支持，联合开展主题党日活动，暑期集中开展科技支持、文化普及、卫生服务、知识宣讲、文艺演出等对口支援活动，帮助大学生“村官”适应并开展农村基层工作，形成一个大学生“村官”背后有一个大学党支部的支援模式。
北京林业大学创造性地开展了以学生党支部与京郊农村党支部结对子和学生环保社团与京郊农村共建生态文明村两项活动为内容的红绿相映“1＋1”实践项目，动员全校师生对口支持新农村工作。学校与北京市平谷区、延庆县、门头沟区、怀柔区、密云县的11个村镇建立了绿色“1＋1”生态文明村共建关系，共同开展“生态村庄规划”、“植树护绿”、“建设文明路”等活动。
2、科技服务推动区域经济发展
高等农林院校积极参与农业科技推广体系建设，采取校企合作、校地联盟以及建设农业科技示范基地（中心）等多种形式，服务于区域农业发展。同时，教师聘任制度和分配制度改革的推进，激励广大教师从事服务新农村建设的技术开发、技术培训、技术咨询、成果转化和创新活动，送科技下乡。
■改革聘任与分配制度，调动农科推广人员积极性西
北农林科技大学秉承“亲近农业、亲近农村、亲近农民”的办学传统，积极探索建立新型农业科技推广模式。学校始终坚持“顶天”
与“立地”相结合，凝练科研方向，紧密围绕区域经济发展需求开展科研平台建设，逐步形成了旱作农业、节水工程、黄土高原生态环境治理等一批具有干旱半干旱地区特色和优势的学科方向。
同时，西北农林科技大学设立了“推广专家支持计划”；在职称评审上设立了推广研究员系列；在年度先进评选中，按照科研、推广、挂职、服务等岗位分类评审，确保了科技推广人员的入选比例等。
这些措施有效地调动了推广人员的积极性，促进了农业科技推广工作的开展。
■建设校地合作大平台
浙江大学和湖州市开展全面合作，探索出校地合作服务于社会主义新农村建设的“湖州模式”。通过合作项目，建设了一个省级社会主义新农村实验示范区，构筑了科技创新服务、人才支撑、体制机制创新“三个平台”，实施了产业发展、村镇规划建设、基础设施、环境建设、公共服务、素质提升、社会保障、城乡综合改革“八大工程”。
学校与湖州市各级政府和企业签订了近300项研发合作项目合同，建立了茶叶、蚕桑、玉米等6个万亩农业产业推广示范基地；向湖州派出了26名高层次的挂职干部，分别担任市副秘书长、县区长助理和局长助理；选派近100名优秀研究生、本科生在示范区担任“村官”助理；组织教授、专家近2000余人次参与湖州新农村建设，设立首席专家负责制，建立了一批集农业应用研发、成果转化推广、现代农业培训于一体的合作平台。
■采取多种举措让科技进村入户
华南农业大学与广东省农业厅联合组织大学生实施“科技进村入户”工程。开展了“提出一条科技支农建议、介绍一项农业实用技术、赠送一个新品种、扶助一户农家”活动，实施了“双百千万”农业科技下乡活动；西南大学仅2007年就与云、贵、川、藏、渝的部分区市县近20个地方政府、80家企业开展了100多项科技合作，取得了较好的社会效益和经济效益；石河子大学坚持送教育下乡，送科技下乡，近十年来，先后与兵团13个师152个团场建立科技服务协作关系，派出近100名副高职以上教师赴边远县、农牧团场担任科技副县长、副团长，500余人次专家教授深入农牧团场蹲点授课、田间咨询，技术服务覆盖兵团所有农业师、87%的农牧团场。#p#分页标题#e#
3、农科教网盟为农村插上信息化翅膀
高校农业科技和教育网络联盟整合科教资源，充分利用现代信息技术手段，建立知识、信息、技术和人才培训的公共服务平台，利用互联网、广播网、卫星等网络传输方式，加快了新知识、新技术、新成果、新产品、新信息的传播速度。
由中国农业大学牵头开展的农村信息网盟服务行动，以农业信息资源为基础，以共享协作为手段，整合优势资源，建立了面向社会开放的新农村信息服务体系，为农村基层提供持续有效的信息服务。该行动依托商务部“信福工程”，建立农业商务信息服务中心，建设适合农村基层的信息服务平台，提供农村综合信息服务；依托农科教联盟成员高校，整合农林科研资源，促进农业科技的推广与应用；同时，积聚中国农业大学的专家队伍，培训新型农民。
东北农业大学研制开发的“黑龙江省农村用电综合管理系统”、“计算机网络磁卡供电系统”已在黑龙江省60多个县市推广应用，“乡镇农业信息化服务平台”系统推动了黑龙江省的“村村信息化”。
另外，学校开发了“奶牛疾病诊断和防治数字化智能系统”等20多个涉及种植业、养殖业领域的单极板和网络版的农业专家咨询诊断系统，推进了新农村建设中农业生产的信息化，实现了种植业和养殖业生产的标准化。
农村信息网盟服务行动开展以来，中国农业大学、北京林业大学、西北农林科技大学等8所兄弟院校建成了10个信息网盟示范基地；成立了由100多名专家成员组成的专门服务三农的专家志愿团；整合、制作并开发了30多个大型数据库，180多个多媒体课件，100多小时农业实用技术电视节目，2万多份农业科技资料（小册子），以及1000G可容纳2000多个视频节目的“新农村社区文化数字视频资源包”，直接服务乡村干部和基层农民3万多人次，辐射服务10万多个农户。
4、解决“三农”问题亮点频现
高等农林院校面向农村经济发展重大问题，发挥科教优势，官、产、学、研紧密结合，围绕“三农”问题开展研究，在解决问题过程中加强服务。
■在农业示范区建设中大显身手
河北农业大学组建专职推广专家队伍，加强制度建设，通过实施校县合作、校企合作、股份制合作等多种合作模式，加强与地方政府和涉农企业的横向联系；安徽农业大学实施了“科技创新工程、大别山道路拓展工程、农民素质教育工程及农村发展战略和规划研究工程”
四大工程，学校逐步建设成为安徽省农业科技的创新中心、农业政策的咨询中心、农业技术的指导中心；扬州大学与地方合作承担了农业综合开发高邮国家高新科技示范项目、海门现代化农业科技示范项目，以及泰兴、邗江、如东、邳州等农业科技园区建设任务，通过农业综合开发，依靠科技进步，取得了显著的经济效益、社会效益和生态效益。
南京农业大学先后参与了吴中区东山镇现代生态农业发展规划等44个生态示范区和生态县的建设规划，帮助规划的射阳县生态示范区建设、建湖县生态示范区建设、东台县生态农业县建设顺利通过了省和国家的验收。学校组织100多位专家与100多个乡（镇）、村进行了“双百工程”项目对接服务，新建海淡水育苗、养殖示范基地32个，蔬菜、中药材、花卉、茶桑等栽培示范基地38个，无公害优质果林栽植、畜禽及特种动物养殖示范园19个，引进新品种190余个、新技术340多项，培训农村党员基层干部、农技骨干12800余人，组织科教兴村项目86个。
西北农林科技大学启动杨凌农业科技示范园项目后，建立了30多个专家大院，组织60多名科教人员参与了杨凌14个村的科技包村工作，根据主导产业建立了14个农业科技示范园、2600亩示范样板，培训农民3000多人次，培养各类专业户100多户，引进、指导涉农企业20多家，使农民人均年增收410元以上。
■科研新技术在田间地头开花结果
华中农业大学有重点地开展重大农业新技术成果及有突破性的关键技术的推广应用，以国家“863”、“973”和科技攻关计划项目等国家级项目为纽带，针对农业生产实际问题，学校在华中地区推广了超级杂交水稻、超级杂交油菜、动物疾病防除等多项先进实用技术，为区域经济发展作出了贡献。其中，优质杂交油菜新品种年推广面积2500多万亩，累计创经济效益和社会效益近3亿元；瘦肉型猪系列新品种及其配套技术面向两湖、两广等15个省市区推广辐射，“十五”期间累计推广各类优质种猪4.78万头；柑桔新品种种植推广面积约100多万亩，在湖北省内的覆盖面积达到80%以上；马铃薯脱毒种薯生产技术实现产业化，学校先后与鄂州、云梦等地联合开发，形成年生产能力5000万个微型薯的工厂化企业，年生产效益达500万元。
中国农业大学试点推出农业推广教授领办乡镇农业技术推广的新型农业技术推广模式后，在北京市建立了5个共建新农村农业推广中心，基本形成了覆盖首都郊区的教育型农业技术推广体系。“玉米系列品种”推广面积保持在3000万亩左右；“测土配方施肥技术”推广面积达2000万亩以上；“保护性耕作机具与技术”推广面积1500万亩以上；“冬小麦节水省肥高产简化四统一栽培技术体系”已经在河北省大部分地区，以及天津、山东等周边地区进行了推广，推广面积达600万亩以上；“农大褐3号”小型鸡今年推广4000万羽以上，累计突破1.9亿羽，经济效益19亿元；“猪饲料抗生素替代技术”产生的新产品累计推广200万吨，直接创造经济效益约3亿元。（以上信息由教育部高教司提供）
