《大学生科技报》　2016年12月08日　第2版

　　近日，西北农林科技大学组织了来自缅甸、柬埔寨、越南、巴基斯坦、泰国、蒙古国和老挝的18名留学生在导师们带领下，深入该校神木、安塞、长武科研试验站接受专业实践教育。

　　神木、安塞、长武的三座实验室均坐落于黄土高原。黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，土地类型多样，资源丰富，对于开展农业科学研究和试验示范具有典型代表性。四天行程数千公里，留学生们被黄土高原沟壑地貌深深吸引，同时也被试验站科研工作者甘于奉献，不怕困难，不忘初心的精神感动。

　　来自泰国的留学生KHRUAKHAM, WARAYUT（周非凡）说：“我以前只随导师去过长武生态站做实验，真没有想到，在这种艰苦环境也能搞出研究，我一定要好好学，不仅学习这些科学技术，还要学习科研工作者们艰苦奋斗的科研精神。”

　　在试验站参观时，各试验站负责人分别就建站历史、实验仪器、试验研究方向等方面给留学生做了详细介绍。正在神木试验站进行科学试验的博士研究生王胜把自已的科研项目讲给留学生们。当得知实验站检测的数据可以通过手机实时跟踪时，留学生们无不惊叹，科技扎根黄土帮助区域农业持续发展与当地生态环境的改善。

　　来自缅甸的NI NI THAN（尼妮）说：“这种实地深入的考察参观，更直观、更形象的让我感受到科学技术的魅力，也让我体会到本专业重要性、责任感和自豪感。”

　　向外国留学生提供专业实践教育活动在西北农林科技大学是一种尝试，教授结合自身的科研经历和项目亲自带队留学生，不仅利于留学生国际视野拓宽了，也在实践中教授专业知识。

　　柬埔寨留学生YEK, SAMBATH（叶康）在实践归来表示：“感谢老师和同学们，让我们看到了黄土高原以及设在这里的科研试验站。我的国家还比较穷，我很开心见到了很多高科技的设备，我要努力学习，把这些科学技术都学会，带回我的国家，促进我的国家农业技术的发展。”

　　自2006年以来，西北农林科技大学先后招收53个国家千余名留学生，其中“一带一路”沿线国家生源占60%以上。此次实践教育活动也是资环学院主动响应国家“一带一路”战略和学校丝绸之路农业教育科技创新联盟成立的积极行动。

　　原文链接：http://digitalpaper.stdaily.com/dxsb.htm

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