（全国高校思政网 2024-10-16）

西北农林科技大学动医学院坚持为党育人、为国育才的初心使命，认真贯彻落实习近平总书记关于教育和“三农”工作的重要论述精神，围绕服务国家全面推进乡村振兴和建设农业强国的战略部署，立足多个维度教育青年、锤炼青年、服务青年，不断提升学生知农爱农、强农兴农的使命感和责任感，着力培养堪担民族复兴大任的时代新人。

在文化育人中淬炼“农”的成色

校庆在校园文化中扮演了重要的角色，为大学生思想政治教育提供了新的舞台。在西北农林科技大学建校90周年校庆活动中，学院鼓励并组织20余名学生积极参与院史展览室内容收集，引导学生在挖掘学院历史资料的过程中，增强对学校学院文化的认同感和归属感。组织50余名学生参与校庆院庆文艺晚会表演、献词等活动，增强凝聚力，强化协作氛围，促使学生更加珍视集体，提升集体荣誉感。在校庆院庆期间，组织500余学生线上线下观看学校原创校史舞台剧《扎根》，引导学生了解学校的发展历程、精神文化，学习前辈们坚韧不拔、爱国荣校等优秀品质，激励学生树立远大志向，明确奋斗目标。组织100余名学生参与学术论坛和校友座谈会等志愿活动，感悟嘉宾校友扎根西部、服务社会、胸怀家国的博大情怀，培养学生的奉献精神和社会责任感。以校庆为主题，通过政治理论学习时间组织各班学生参观院史展览馆，讨论“诚朴勇毅”校训内涵和“扎根杨凌 胸怀社稷 脚踏黄土 情系三农 甘于吃苦 追求卓越”的西农精神，引导学生思考如何传承和发扬学校优良传统，将个人成长与学校发展相结合，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

在实践育人中保持“农”的本色

学院始终坚持用实践活动砺炼青年，努力培养德智体美劳全面发展的新时代青年。一方面深化创新创业实践活动，引导青年积极参与创新竞赛、创业实践等丰富多彩的社会实践活动，真正做到受教育、作贡献、长才干。在中国国际大学生创新大赛（2024）陕西赛区省级复赛中，学院《羊繁启航—肉羊高效快速扩繁技术集成与推广应用》作品获得高教主赛道金奖，《“乡村振兴团”—科技副镇长的乡村产业振兴行动》作品获得青年红色筑梦之旅赛道金奖。另一方面深化社会实践能力培养，建立以校团委牵头抓总、学院团委统筹发动、调研工作队组织协调、调研工作小组具体执行的“四级”组织体系，引导青年用自己的所学极力解决“卡脖子”问题和人民群众生产生活实际问题，练就过硬本领。近年来，学院深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记关于黄河保护治理的重要讲话指示批示精神，每年精心组建5支社会实践队伍深入田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，把论文书写在祖国大地上。同时，建立社会实践项目支持制度，每年组建和支持20余支社会实践服务队，200余名青年学生赴全国各地开展志愿服务、支教、宣讲等社会实践活动，将社会实践变为育人的“活教材”，让学生在沉浸式教育活动中增强家国情怀。

在心理育人中增添“农”的亮色

以新时代“枫桥经验”为指导，建立健全“早预防、早发现、早识别、早警示、早干预”五级心理危机预警工作机制，形成“学院—年级—班级—宿舍”四级心理健康管理体系，做到精准预防。学院定期邀请学校心理发展与教育中心专职教师为辅导员、班主任、研究生导师、新进教师等开展心理健康教育知识和危机干预知识培训，提高教职工心理健康教育意识和工作能力，着力为解决学生思想、心理和行为等实际问题增添动力。坚持心理月排查工作制度，学院领导班子、班主任、辅导员每月定期深入学生寝室和实验室，主动关心关爱学生，与学生开展谈心谈话，全面细致收集学生关于学业、经济、就业、人际关系、生活适应性等常见成长烦恼，针对学生困扰量身定制解决方案，做好学生心理危机“排雷兵”。用好“心领育”心理健康大数据平台，建立《心理重点学生台账》，定期组织分析研讨，做好对心理危机学生的跟踪服务，真正做到“底数清、信息详、记录全、服务到”。紧紧围绕“入学季”“成长季”“选择季”“毕业季”分类设置心理健康教育活动主题，组织学生参加心理情景剧、微电影和绘画涂鸦等比赛活动，切实发挥德育、智育、体育、美育、劳育在培育学生积极心理品质中的重要作用，帮助学生自我心理赋能，掌握情绪调试技能，不断完善人格发展水平。

在网络育人中擦亮“农”的底色

聚焦新时代大学生的理想信念、价值理念和道德观念教育，发挥易班网络平台优势,着力打造彰显学院特色的“医+”工作室大学生网络互动平台。一是坚持思想引领，加强意识形态阵地建设。“医+”工作室由学院党委副书记担任组长，一线专职辅导员担任副组长，下设1个学生社团组织，负责网络新媒体宣传工作。出台新媒体管理制度、舆情应对处置机制和网络信息安全管理等文件，规范网络媒体管理、强化网络信息安全保障、确保校园网络信息安全。二是深耕内容建设，丰富学生精神文化生活。坚持做好内容创新，通过微信公众号为主阵地打造“我和我的祖国”“小兽医之家”“榜样力量”“校友专访”等众多特色专栏，让学生在爱校、荣校的情感中厚植爱国主义情怀。三是提升专业融合，增强学生专业认同感。学院易班工作站在总站的引导下结合专业特色，举办“组胚绘图大赛”“中医药展示竞赛”“兽医专业知识竞赛”等多项活动，充分发挥学生主观能动性，让学生在丰富多彩的活动中践行专业知识。同时学院易班工作站结合学生关注热点制作“经典站位复刻—动医版”“我在动医很想你”等多个融入学院院史、专业特色的精美视频，播放量突破2万余次，点赞量累计800余次，持续强化特色品牌亮点，积极打造彰显学院专业特色的大学生网络互动平台，践行体系和内容双重创新的工作机制。

在就业育人中突出“农”的特色

学院秉承“就业服务不断线，暖心陪伴不停歇”工作理念，全力助力学生“能就业、就好业”。一是加大岗位供给。学院领导班子认真落实校企协同育人长效机制，持续访企拓岗，调动社会团体和企业资助热情，为学生广泛挖掘各类校内外资源。重视校友发展，深入挖掘校友资源，为毕业生争取更多的就业资金投入和就业岗位。二是开展针对性个性化的就业服务。学院将原建档立卡家庭、少数民族学生等毕业生作为重点帮扶对象，针对性开展差异化、个性化和精准化的“一人一档”“一人一策”帮扶服务。成立学院领导—班主任（导师）—辅导员三级帮扶制度，学院领导班子成员、班主任、辅导员认真分析每一名帮扶对象的就业问题，因型施策、对症下药、精准滴灌、靶向援助，提供职业指导、岗位推荐、技能培训、就业见习机会等精准就业指导服务。三是学院针对不同类别就业学生，有序开展就业能力培训，提升大学生自我效能感，提高就业竞争力。通过开展“朋辈导航 助梦成长”系列活动、“考研、考公、西部计划、三支一扶”线上经验分享会，帮助并鼓励学生勇于担当民族复兴大任，主动到祖国最需要的地方去建功立业，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。2024届198名本科毕业生初次就业统计中，农林类企业就业和服务基层达48人，人数为近三年之最。

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