为使广大新生对我校图书馆的馆藏资源、结构布局、服务方式等方面有全面的了解，9月22日至10月15日，图书馆为全校2010级新生举办了入馆教育专题活动。

　　经过20多天紧张有序的工作，在校学生处和各学院辅导员的协助下，图书馆利用晚上和双休日分别对19个院（系）的5300多名新生进行了32场入馆教育。今年的新生入馆教育工作与往年相比，改变了形式、增加了内容，包括组织学生观看入馆教育专题片、现场互动提问和组织学生参观图书馆三个部分，尤其新增入馆教育专题片的播放及互动提问，受到广大新生的好评。

　　今年新制作的入馆教育专题片，通过大量图片、文字及动画清晰直观地展示了图书馆的地位和作用、文献资源布局及所提供的各项文献服务等。它是图书馆针对新生特点，经过充分准备和研究, 独立制作的一套视频教育片，是图书馆新生入馆教育的一次全新尝试，将帮助新生全面系统地了解图书馆、并初步掌握利用图书馆查找信息的技能。

　　入馆教育活动是一年一度新生入学教育的组成部分，也是大学生学会利用图书馆完成四年学业的重要环节。通过参加入馆教育活动，加深了新生对图书馆的认识，对学生在大学四年如何利用图书馆提升自己的人文素养及专业技能将起到重要的作用。

责任编辑：杨耀荣